As discussed earlier, roughly-tuned

As discussed earlier, roughly-tuned caretaker speech covers the child's i + 1, but does
not focus on i + 1 exclusively. Part (3) of the input hypothesis claims that this is optimal.
Rough-tuning has the following advantages in child first language acquisition:
(1) It ensures that i + 1 is covered, with no guesswork as to just what i + 1 is for
each child. On the other hand, deliberate aim at i + 1 might miss!
(2) Roughly-tuned input will provide i + 1 for more than one child at a time, as
long as they understand what is said. Finely-tuned input, even if accurate (i.e.
even if it "hits" i + 1), will only
23

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้คำพูดของภารโรงประมาณปรับครอบคลุมของเด็กที่ผม 1 แต่ไม่
ไม่ได้มุ่งเน้น แต่เฉพาะ 1 ส่วนหนึ่ง (3) จากสมมติฐานการป้อนข้อมูลที่อ้างว่าเป็นที่ดีที่สุด
จูนหยาบมีข้อได้เปรียบต่อไปนี้ในการพัฒนาทักษะภาษาลูกคนแรก:.
(1) จะตรวจสอบว่า I 1 ถูกปกคลุมไปด้วยความคาดเดาไม่เป็นเพียงแค่สิ่งที่ฉันเป็น 1 สำหรับเด็กแต่ละคน
บนมืออื่น ๆ ,จุดมุ่งหมายเจตนาที่ผมอาจจะพลาด 1
(2) อินพุตประมาณแต่งจะให้ผม 1 มานานกว่าเด็กคนหนึ่งในช่วงเวลาที่เป็น
ตราบเท่าที่พวกเขาเข้าใจสิ่งที่กล่าวว่า เข้าประณีตปรับแม้ว่าที่ถูกต้อง (เช่น
แม้ว่ามันจะ "ฮิต" i 1) จะมีเพียง 23

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ คลุมเสียงปรับประมาณการผู้ดูแลเด็กของฉัน 1 แต่ไม่
ไม่เน้นผม 1 เฉพาะ ส่วนที่ (3) ของสมมติฐานเข้าอ้างว่า เป็นดีที่สุด
ปรับหยาบมีข้อดีดังต่อไปนี้ในลูกแรกภาษา acquisition:
(1) มันใจว่า ผม 1 จะครอบคลุม ไม่คาดหมายเป็นเพียงฉันใด 1 เป็นสำหรับ
เด็กแต่ละคน ในทางตรงข้าม ใช้เวลาจุดมุ่งหมายที่ 1 ฉันอาจป้อนข้อมูลปรับประมาณ miss!
(2) จะให้ฉัน 1 เด็กมากกว่าหนึ่งครั้ง เป็น
ยาวเป็นเข้าใจถึงจะพูด ปรับประณีตเข้า ถ้าถูกต้องแม้จะ (i.e.
even ถ้า""ฉัน 1),
23

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้าเสียงชั่วคราวประมาณ - ปรับจูนได้ครอบคลุมถึงผมของลูกที่ 1 แต่ไม่ให้ความสำคัญกับผม 1 เฉพาะ
ไม่ได้ ส่วน( 3 )ข้อสมมุติฐานของอินพุตที่อ้างว่าวิธีนี้เป็นวิธีที่ดีที่สุด.
ขรุขระ - การปรับคลื่นมีความได้เปรียบต่อไปนี้ใน ภาษา เด็กคนแรกการควบรวมกิจการ:
( 1 )ช่วยให้ผม 1 ได้รับความคุ้มครองโดยไม่มีการเดาเป็นเพียงสิ่งที่ผม 1 สำหรับ
ซึ่งจะช่วยเด็กทารกแต่ละคน. ในอีกด้านหนึ่งได้เป้าหมายโดยเจตนาที่ผม 1 อาจจะพลาด!
( 2 )ป้อนอย่างหยาบๆ - ปรับจูนได้จะให้ผม 1 สำหรับมากกว่าเด็กคนหนึ่งที่เป็น
ตราบใดที่พวกเขาทำความเข้าใจว่ามีการพูดกัน ป้อนข้อมูลให้ละเอียด - ปรับจูนได้แม้จะได้อย่างถูกต้อง(เช่น
แม้ว่าจะ"โดน"ผม 1 )จะเท่านั้น
23