การเรียนการสอนแบบเน้นภาระงานคือวิธี

การเรียนการสอนแบบเน้นภาระงานคือวิธีการเรียนการสอนที่มอง ภาระงานเป็นหัวใจสำคัญต่อกระบวนการเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ดังกล่าวจึงเป็นชุดกิจกรรมภาระงานเพื่อการสื่อสารและสัมพันธ์ กับวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
Nunan (1991) ได้ให้โครงร่างของ "ห้าลักษณะของวิธีการเรียนการสอนแบบเน้นภาระงาน ” ดังนี้
 เน้นการเรียนรู้ที่จะสื่อสารผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ในภาษาเป้าหมาย
 นำสื่อการเรียนการสอนและตาราจริง มาใช้ในสถานการณ์การเรียนรู้
 ให้โอกาสผู้เรียนมุ่งเน้นไม่เพียง แต่ในภาษา แต่ยังเน้นกระบวนการเรียนรู้อีกด้วย
 ให้ผู้เรียนได้ใช้ประสบการณ์ส่วนตัวของผู้เรียนมามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ในห้องเรียน
 พยายามที่จะเชื่อมโยงการเรียนรู้ภาษาในห้องเรียนกับการใช้ภาษานอกห้องเรียน
 ชนิดและตัวอย่างภาระงานเพื่อการสื่อสาร (Types and Examples of Communicative
tasks)
Willis (2007) รวบรวมความคิดจากครูผู้สอนในมาเลเซียทางานในระดับต่างๆในโรงเรียนและ วิทยาลัยจากเรื่องง่าย ๆ เกี่ยวกับสุนัขและแมวมาเพื่อแนะนาชนิดและตัวอย่างภาระงานเพื่อการสื่อสาร 7 ประเภท ดังนี้
1. การทำรายการ (listing) เช่น ทารายการสิ่งที่แมวมีแนวโน้มที่จะทำ / ชอบทำ หรือทำรายการเหตุผลว่าทำไมคนถึงชอบและไม่ชอบแมว หรือคิดหาข้อแนะนำ 3 ข้อให้คำแนะนำแก่เจ้าของ แมว
2. การเรียงลำดับและการแยกประเภท (ordering and sorting) เช่น จัดแยกประเภทสิ่งดี ๆ และสิ่งที่ไม่ดีที่แมวมักจะทำเก็บรวบรวมคำแนะนำจากคนอื่น ๆ ในกลุ่มของคุณ พูดคุยกันและ ตัดสินใจว่าข้อใดที่มีเป็นประโยชน์มากที่สุดแล้วเรียงลำดับจากประโยชน์มากที่สุดไปน้อยที่สุด
3. การจับคู่ (matching) เช่น จับคู่ภาพถ่ายของแมวกับคำอธิบายรูปที่เจ้าของเขียนไว้
4. การเปรียบเทียบ (comparing) เช่น เปรียบเทียบว่า ระหว่างสุนัข หรือแมว อะไรเป็นสัตว์ เลี้ยงที่ดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนแบบเน้นภาระงาน คือวิธีการเรียนการสอนที่มองภาระงานเป็นหัวใจสำคัญต่อกระบวนการเรียนรู้กระบวนการเรียนรู้ดังกล่าวจึงเป็นชุดกิจกรรมภาระงานเพื่อการสื่อสารและสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
Nunan (1991) ได้ ให้โครงร่างของ "ห้าลักษณะของวิธีการเรียนการสอน แบบเน้นภาระงาน " ดังนี้
เน้นหัวเรื่อง: การเรียนรู้ที่จะสื่อสารทางทหารผ่านหัวเรื่อง: การมีปฏิสัมพันธ์ในห้างหุ้นส่วนจำกัดภาษาเป้าหมาย
นำสื่อหัวเรื่อง: การเรียนหัวเรื่อง: การสอนและคุณตาราจริงมาใช้ในห้างหุ้นส่วนจำกัดสถานการณ์หัวเรื่อง: การ เรียนรู้
ให้โอกาสคุณผู้เรียนมุ่งเน้นไม่เพียง แต่ในห้างหุ้นส่วนจำกัดภาษา แต่ยังเน้นกระบวนการเรียนรู้อีกด้วย
ให้คุณผู้เรียนได้ใช้ประสบการณ์ส่วนตัวเป็นของคุณผู้เรียนมามีส่วนร่วมในห้างหุ้นส่วนจำกัดหัวเรื่อง: การเรียนรู้ในห้างหุ้นส่วนจำกัดห้องเรียน
พยายามที่จะเชื่อมโยงหัวเรื่อง: การ เรียนรู้ภาษาในห้างหุ้นส่วนจำกัดห้องเรียนกับหัวเรื่อง: การใช้ภาษานอกห้องเรียน
ชนิดและตัวอย่าง arrow ภาระงานเจ้าหน้าที่ฝ่ายเพื่อหัวเรื่อง: การสื่อสาร (ประเภทและตัวอย่างของการสื่อสาร
งาน)
วิลลิส (2007) รวบรวมความคิดจากครูผู้สอนใน มาเลเซียทางานในระดับต่างๆในโรงเรียนและวิทยาลัย จากเรื่องง่าย ๆ เกี่ยวกับสุนัขและ แมวมาเพื่อแนะนาชนิดและตัวอย่างภาระงานเพื่อการสื่อสาร 7 ประเภทดังนี้
1. การทำรายการ (รายการ) เช่นทารายการสิ่งที่แมวมีแนวโน้ม ที่จะทำ / ชอบทำหรือทำรายการเหตุผล ว่าทำไมคนถึงชอบและไม่ชอบ แมวหรือคิดหาข้อแนะนำ 3 ข้อให้คำแนะนำแก่เจ้าของแมว
2 การเรียงลำดับและการแยกประเภท (การสั่งซื้อและการเรียงลำดับ) เช่นจัดแยกประเภทสิ่งดี ๆ และ สิ่งที่ไม่ดีที่แมวมักจะทำเก็บรวบรวมคำแนะนำจากคนอื่น ๆ ในกลุ่มของคุณพูดคุยกันและตัดสินใจว่าข้อใดที่ มีเป็นประโยชน์มากที่สุดแล้วเรียงลำดับ จากประโยชน์มากที่สุดไปน้อยที่สุด
3 การจับคู่ (จับคู่) เช่นจับคู่ภาพถ่ายของแมวกับคำ อธิบายรูปที่เจ้าของเขียนไว้
4 การเปรียบเทียบ (เปรียบเทียบ) เช่นเปรียบเทียบว่าระหว่างสุนัขหรือแมวอะไร เป็นสัตว์เลี้ยงที่ดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนการสอนแบบเน้นภาระงานคือวิธีการเรียนการสอนที่มองภาระงานเป็นหัวใจสำคัญต่อกระบวนการเรียนรู้กระบวนการเรียนรู้ดังกล่าวจึงเป็นชุดกิจกรรมภาระงานเพื่อการสื่อสารและสัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรนู๋แนน ( 1991 ) ได้ให้โครงร่างของ " ห้าลักษณะของวิธีการเรียนการสอนแบบเน้นภาระงาน " ดังนี้เน้นการเรียนรู้ที่จะสื่อสารผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ในภาษาเป้าหมายนำสื่อการเรียนการสอนและตาราจริงมาใช้ในสถานการณ์การเรียนรู้ให้โอกาสผู้เรียนมุ่งเน้นไม่เพียงแต่ในภาษาแต่ยังเน้นกระบวนการเรียนรู้อีกด้วยให้ผู้เรียนได้ใช้ประสบการณ์ส่วนตัวของผู้เรียนมามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ในห้องเรียนพยายามที่จะเชื่อมโยงการเรียนรู้ภาษาในห้องเรียนกับการใช้ภาษานอกห้องเรียนชนิดและตัวอย่างภาระงานเพื่อการสื่อสาร ( ประเภทและตัวอย่างของการสื่อสารงาน )วิลลิส ( 2007 ) รวบรวมความคิดจากครูผู้สอนในมาเลเซียทางานในระดับต่างๆในโรงเรียนและวิทยาลัยจากเรื่องง่ายจะเกี่ยวกับสุนัขและแมวมาเพื่อแนะนาชนิดและตัวอย่างภาระงานเพื่อการสื่อสาร 7 ประเภทดังนี้1 . การทำรายการ ( รายการ ) เช่นทารายการสิ่งที่แมวมีแนวโน้มที่จะทำ / ชอบทำหรือทำรายการเหตุผลว่าทำไมคนถึงชอบและไม่ชอบแมวหรือคิดหาข้อแนะนำ 3 ข้อให้คำแนะนำแก่เจ้าของแมว2 . การเรียงลำดับและการแยกประเภท ( สั่งซื้อและจัดเรียง ) เช่นจัดแยกประเภทสิ่งดีจะไม่มีและสิ่งที่ไม่ดีที่แมวมักจะทำเก็บรวบรวมคำแนะนำจากคนอื่นในกลุ่มของคุณพูดคุยกันและตัดสินใจว่าข้อใดที่มีเป็นประโยชน์มากที่สุดแล้วเรียงลำดับจากประโยชน์มากที่สุดไปน้อยที่สุด3 . การจับคู่ ( จับคู่ ) เช่นจับคู่ภาพถ่ายของแมวกับคำอธิบายรูปที่เจ้าของเขียนไว้4 . การเปรียบเทียบ ( เปรียบเทียบ ) เช่นเปรียบเทียบว่าระหว่างสุนัขหรือแมวอะไรเป็นสัตว์เลี้ยงที่ดีที่สุด