2.3. Statistical analysisDescriptiv

2.3. Statistical analysis
Descriptive statistics and statistical analyses were performed with computerized statistical package (SPSS 17.0,
Inc., Chicago, USA) software. The internal consistency of the scale was examined using Cronbach's alpha.
Descriptive statistics were used on all variables. Differences between groups were identified with Student’s t-test and correlations were performed using Pearson coeficient. Multiple linear regression analyses were performed
utilizing perceived severity, perceived susceptibility, perceived benefits, perceived barriers and self-efficacy as
independent variables in the study group. All reported P-values are two-tailed; moreover, those P-values less than
0.05 were considered statistically significant.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.3. สถิติวิเคราะห์สถิติพรรณนาและการวิเคราะห์ทางสถิติได้ดำเนินการกับแพคเกจทางสถิติคอมพิวเตอร์ (โปรแกรม 17.0อิงค์ ชิคาโก สหรัฐอเมริกา) ซอฟต์แวร์ ความสอดคล้องภายในของมาตราส่วนถูกตรวจสอบโดยใช้อัลฟาของ Cronbachสถิติพรรณนาที่ใช้ในตัวแปรทั้งหมด ระบุความแตกต่างระหว่างกลุ่ม ด้วยการทดสอบ t ของนักเรียน และความสัมพันธ์ได้ดำเนินการใช้ Pearson coeficient ได้ดำเนินการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นหลายใช้ความรุนแรงการรับรู้ รับรู้ภูมิไวรับ ประโยชน์ การรับรู้อุปสรรคและประสิทธิภาพตนเองเป็นการรับรู้ตัวแปรอิสระในกลุ่มศึกษา ทั้งหมดรายงานค่า P มีสองหาง นอกจากนี้ ค่า P ที่น้อยกว่า0.05 ได้ถืออย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.3 การวิเคราะห์ทางสถิติสถิติเชิงพรรณนาและการวิเคราะห์ทางสถิติได้ดำเนินการกับแพคเกจทางสถิติคอมพิวเตอร์ (SPSS 17.0, อิงค์, ชิคาโก, สหรัฐอเมริกา) ซอฟแวร์ ความสอดคล้องภายในของระดับที่ได้รับการตรวจสอบโดยใช้อัลฟาของครอนบาค. สถิติเชิงพรรณนาถูกนำมาใช้กับตัวแปรทั้งหมด ความแตกต่างระหว่างกลุ่มที่ได้รับการระบุด้วย t-test ของนักเรียนและความสัมพันธ์ได้ดำเนินการโดยใช้เพียร์สัน coeficient หลายการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นได้ดำเนินการใช้ความรุนแรงการรับรู้, ความไวต่อการรับรู้ผลประโยชน์ที่รับรู้การรับรู้อุปสรรคและการรับรู้ความสามารถตนเองเป็นตัวแปรอิสระที่อยู่ในกลุ่มการศึกษา ทั้งหมดรายงาน P-ค่าที่สองด้าน; ยิ่งไปกว่านั้นผู้ที่ P-ค่าน้อยกว่า0.05 ได้รับการพิจารณาอย่างมีนัยสำคัญ