earning is defined as a change in b

earning is defined as a change in behavior, a change in attitude, or a change in one's mental representations. We shouldn't confuse "doing" with "learning." It is possible to learn by doing, but it is also possible to do for the sake of doing and to learn nothing in the end. Busy-ness is not learning. Activities are not learning. Fun is not the proper mood for learning. The terms we're looking for are engagement, which means being attentive to the task; satisfaction, which means taking pride in work done well; perseverence, which means seeing a task through to completion; rigorous, which means the task must aim for critical analysis, evaluation of evidence, and logical reasoning; and inquiry, which means the task is keyed to questions that are worth asking and that it leads to questions that are worth pursuing. The task ought to be keyed to the structural components of the discipline, and it ought to lead to deeper understanding of the basic stucture of that discipline.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายได้ถูกกำหนดเป็นการเปลี่ยนแปลงในลักษณะการทำงาน การเปลี่ยนแปลงในทัศนคติ หรือเปลี่ยนแทนจิตใจ เราไม่ควรสับสนระหว่าง "ทำ" กับ "เรียนรู้" จำเป็นต้องเรียนรู้ ด้วยการปฏิบัติ แต่ก็ยังสามารถทำเพื่อทำ และเรียนรู้อะไรในสุด สบาย ๆ ไม่ว่างไม่มีการเรียนรู้ ไม่มีการเรียนรู้กิจกรรม สนุกได้อารมณ์เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้ เงื่อนไขที่เรากำลังค้นหาจะหมั้น ซึ่งหมายความว่า เป็นการงาน ความพึงพอใจ ซึ่งหมายความว่า มีความภาคภูมิใจในงานที่ทำดี perseverence ซึ่งหมายความว่า เห็นงานผ่านไปเสร็จสมบูรณ์ อย่างเข้มงวด ซึ่งหมายความว่า งานที่ต้องมีจุดมุ่งหมายสำคัญวิเคราะห์ ประเมิน หลักฐานและเหตุผลตรรกะ และสอบถาม ซึ่งหมายความว่า งานคือ keyed ถามที่จะถาม และนำไปสู่คำถามที่จะใฝ่หา งานควรกับการประกอบโครงสร้างวินัย และมันควรจะนำไปสู่ความเข้าใจลึกของ stucture พื้นฐานวินัยที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายได้ถูกกำหนดให้เป็นการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงในทัศนคติหรือการเปลี่ยนแปลงในการเป็นตัวแทนทางจิตของคน ๆ หนึ่ง เราไม่ควรสับสน "ทำ" กับ "การเรียนรู้". มันเป็นไปได้ที่จะเรียนรู้ด้วยการทำ แต่มันก็ยังเป็นไปได้ที่จะทำเพื่อประโยชน์ของการทำและการเรียนรู้อะไรในท้ายที่สุด ไม่ว่าง-Ness ไม่ได้เรียนรู้ กิจกรรมจะไม่ได้เรียนรู้ สนุกไม่ได้อารมณ์ที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้ คำที่เรากำลังมองหาที่มีการสู้รบซึ่งหมายถึงความใส่ใจกับงาน; ความพึงพอใจซึ่งหมายถึงความภาคภูมิใจในงานที่ทำดี; perseverence ซึ่งหมายความว่าเห็นงานสำเร็จลุล่วง; อย่างเข้มงวดซึ่งหมายความว่างานที่จะต้องมีจุดมุ่งหมายเพื่อการวิเคราะห์และการประเมินผลของหลักฐานและเหตุผล; และสอบถามรายละเอียดซึ่​​งหมายความว่างานจะเครียดกับคำถามที่มีมูลค่าการถามและบอกว่าจะนำไปสู่​​คำถามที่มีมูลค่าการใฝ่หา งานที่ควรจะเป็นคีย์ในการส่วนประกอบโครงสร้างของระเบียบวินัยและมันควรจะนำไปสู่​​ความเข้าใจลึกของ Stucture พื้นฐานของการมีระเบียบวินัยที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายได้ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในการเปลี่ยนทัศนคติหรือการเปลี่ยนแปลงของจิตใจ ที่ใช้แทน เราไม่ควรสับสน " ทำ " กับ " การเรียนรู้ " มันเป็นไปได้ที่จะเรียนรู้ด้วยการทำ แต่ก็ยังเป็นไปได้ที่จะทำเพื่อประโยชน์ของการทำและได้เรียนรู้อะไรในตอนจบ ไม่ยุ่งกับการเรียน เป็นกิจกรรมที่ไม่ได้ไปเรียน สนุกไม่ใช่อารมณ์ที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้ที่เรากำลังจะหมั้น ซึ่งหมายถึงการใส่ใจในงาน ความพึงพอใจ ซึ่งหมายความว่า นำความภาคภูมิใจในงานทำดี ; perseverence ซึ่งหมายความว่าเห็นงานผ่านทางที่จะเสร็จสิ้น ; เคร่งครัด ซึ่งหมายความว่า งานที่ต้องมีการวิเคราะห์ การประเมินหลักฐานและตรรกะเหตุผล และสอบถามซึ่งหมายความว่างานคีย์คำถามที่น่าถาม และนั่นก็นำไปสู่คำถามที่น่าติดตาม งานที่ควรจะสามารถที่จะส่วนประกอบโครงสร้างของวินัย และมันควรจะนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกของโครงสร้างพื้นฐานของวินัย