Attempts by school districts to int

Attempts by school districts to introduce report cards that reflect the multidimensional character of academic performance sometimes encounter opposition from parents who believe that the school should use the same grading procedures that were in effect when they were in school [Stiggins,1997]. Personnel in one Rhode Island school district discovered belatedly how intense parental opposition can be to an alternative method of grading

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พยายามตามโรงเรียนย่านแนะนำบัตรรายงานที่สะท้อนตัวละครหลายมิติของผลการศึกษาบางครั้งพบการต่อต้านจากผู้ปกครองที่เชื่อว่า โรงเรียนควรใช้กระบวนการการจัดเกรดเดียวกันที่มีผลบังคับเมื่ออยู่ในโรงเรียน [Stiggins, 1997] พบบุคลากรในเขตโรงเรียนโรดไอแลนด์หนึ่งค้าน belatedly วิธีรุนแรงโดยผู้ปกครองสามารถให้วิธีการสำรองการจัดเกรด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความพยายามของโรงเรียนที่จะแนะนำบัต​​รรายงานที่สะท้อนถึงตัวละครหลายมิติของการปฏิบัติงานวิชาการบางครั้งพบการต่อต้านจากพ่อแม่ที่เชื่อว่าโรงเรียนควรใช้วิธีการจัดลำดับเดียวกันกับที่มีผลบังคับใช้เมื่อพวกเขาอยู่ในโรงเรียน [Stiggins 1997] บุคลากรในโรงเรียนโรดไอแลนด์ค้นพบวิธีที่รุนแรงถึงจะต่อต้านผู้ปกครองสามารถที่จะใช้วิธีการทางเลือกของการจัดลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความพยายามของโรงเรียนที่จะแนะนำบัตรรายงานที่สะท้อนให้เห็นถึงลักษณะหลายมิติของงานวิชาการ บางครั้งพบการต่อต้านจากผู้ปกครองว่า โรงเรียนควรใช้ขั้นตอนที่อยู่ในระดับเดียวกัน มีผลเมื่อพวกเขาอยู่ในโรงเรียน stiggins [ 1997 ]บุคลากรใน Rhode Island โรงเรียนพบผู้ปกครองฝ่ายค้าน belatedly วิธีการที่รุนแรงสามารถที่จะเป็นวิธีทางเลือกของเกรด