The study showed that problems can

The study showed that problems can also arise from the perceptual effects of such presentations.
In a poorly designed animation,
the information that learners notice most readily in the animation may not be the information that is of the greatest importance.
Conversely, information that is relatively inconspicuous may be very important.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาพบว่า ปัญหาอาจเกิดจากการรับรู้ผลกระทบของการนำเสนอดังกล่าว ในการออกแบบภาพเคลื่อนไหว ข้อมูลที่นักเรียนสังเกตพร้อมสุดในการเคลื่อนไหวไม่ได้สารสนเทศที่เป็นสิ่งสำคัญยิ่ง ในทางกลับกัน ข้อมูลที่ค่อนข้างไม่เด่นอาจจะสำคัญมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาพบว่าปัญหาที่เกิดขึ้นนอกจากนี้ยังสามารถเกิดขึ้นจากผลกระทบการรับรู้ของงานนำเสนอดังกล่าว.
ในการเคลื่อนไหวออกแบบมาไม่ดี
ข้อมูลที่ผู้เรียนทราบอย่างง่ายดายที่สุดในการเคลื่อนไหวอาจจะไม่เป็นข้อมูลที่มีความสำคัญที่ยิ่งใหญ่ที่สุด.
ตรงกันข้ามข้อมูลที่ค่อนข้าง อาจจะไม่เด่นที่สำคัญมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาพบว่า ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นจากผลของการนำเสนอภาพดังกล่าวในงานออกแบบภาพเคลื่อนไหวข้อมูลที่ผู้เรียนสังเกตที่สุดพร้อมในการเคลื่อนไหว อาจไม่ใช่ข้อมูลที่เป็นสิ่งที่สำคัญมากที่สุดแต่ข้อมูลที่ค่อนข้างไม่เด่น อาจจะสำคัญมาก