2.3 The innatist perspective: It’s

2.3 The innatist perspective: It’s all in your mind










• The time frame is 1960s &1970s
• The main advocate of this theory is Noam Chomsky.
• According to this theory, all human languages are biologically innate: children are biologically programmed for language, and language develops in the child in the same way as other biological functions develop such as walking.
• Chomsky hypothesized that what the child is biologically equipped with is a UNIVERSAL GRAMMAR (UG), which are the principles that underlie all natural languages.
• Children are able to master complex structures that can never be acquired by imitating and practicing but because of their innate language ability.
• Language has a specific module in the brain that is separate from other cognitive abilities.
• Language abilities are acquired in childhood which it may be impossible to access UG.


The Critical Period Hypothesis (CPH)

Organisms are genetically programmed to acquire certain abilities at a certain time after which it becomes either difficult or impossible to acquire them. For humans, it is more difficult or impossible to acquire language after the ‘critical period’.

Evidence:

Victor
▫ found in the woods when he was 12 years
▫ never acquired the language: only producing two words ‘lait’ (milk) and ‘O Dieu’ (Oh, God)

Genie
▫ was found 13 years old when she was found isolated, neglected, and abused.
▫ She failed to acquire the language using grammatical forms inconsistently.

Mike paint
Applesauce buy store
Genie have Momma have baby grow up.

 Is the CPH supported by experiments?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.3 innatist มุมมอง: มันอยู่ในใจของคุณ•กรอบเวลาเป็น 1960s และทศวรรษ 1970•ทนายหลักของทฤษฎีนี้คือ โนมชัมสกี•ตามทฤษฎีนี้ ภาษามนุษย์ทั้งหมดเป็นข้อสอบชิ้น: เด็กชิ้นเป็นโปรแกรมภาษา และภาษาพัฒนาในเด็กแบบเดียวกับฟังก์ชันอื่น ๆ ทางชีวภาพพัฒนาเช่นเดิน•ชัมสกีตั้งสมมติฐานว่าอะไรเด็กชิ้นพร้อมเป็นสากลไวยากรณ์ (ยูจี) , ซึ่งเป็นหลักการที่อยู่ภายใต้ภาษาธรรมชาติทั้งหมด •เด็ก ๆ จะสามารถหลักโครงสร้างซับซ้อนที่ไม่สามารถได้มา โดยการเลียนแบบ และการฝึกซ้อม แต่เนื่อง จากความสามารถในภาษาโดยธรรมชาติ•ภาษามีโมดูลที่ระบุในสมองที่แยกจากความสามารถในการรับรู้อื่น ๆ•ภาษาความเป็นมาในวัยเด็กซึ่งอาจไม่สามารถเข้าถึงยูจีสมมติฐานระยะเวลาสำคัญ (CPH)สิ่งมีชีวิตแปลงพันธุกรรมได้ถูกโปรแกรมไว้ให้ได้รับความสามารถบางครั้งบางที่จะกลายเป็นเรื่องยาก หรือไม่สามารถได้รับพวกเขา สำหรับมนุษย์ มันจะยากมาก หรือไม่สามารถรับภาษาหลังจาก 'ช่วงวิกฤติ'หลักฐาน:วิคเตอร์▫พบในป่าเมื่อปี 12▫ไม่รับภาษา: ผลิตเพียง คำสองคำ 'lait' (นม) และ 'O Dieu' (Oh พระเจ้า)ภูต▫พบ 13 ปีเมื่อเธอพบแยกต่างหาก ที่ไม่มีกิจกรรม และในทางที่ผิด ▫เธอล้มเหลวในการรับภาษาการใช้ไวยากรณ์ inconsistentlyไมค์'ระบายสี'ร้านค้าซื้อ applesauceภูตแม่ของมีเด็กที่เติบโตได้เป็น CPH สนับสนุน โดยการทดลองหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.3 มุมมอง innatist: ทุกอย่างในใจของคุณ•กรอบเวลาเป็นปี 1960 และปี 1970 . •ผู้สนับสนุนหลักของทฤษฎีนี้เป็นโนมชัม•ตามทฤษฎีนี้ทุกภาษามนุษย์โดยธรรมชาติทางชีวภาพ: เด็กมีโปรแกรมทางชีวภาพสำหรับภาษาและภาษา พัฒนาในเด็กในลักษณะเดียวกับฟังก์ชั่นการพัฒนาทางชีวภาพอื่น ๆ เช่นการเดิน. •ชัมตั้งสมมติฐานว่าสิ่งที่เด็กจะติดตั้งกับทางชีวภาพเป็น UNIVERSAL ไวยากรณ์ (UG) ซึ่งเป็นหลักการที่รองรับภาษาธรรมชาติทั้งหมด. •เด็กมีความสามารถ ที่จะโทโครงสร้างที่ซับซ้อนที่ไม่สามารถได้มาโดยการเลียนแบบและการฝึก แต่เป็นเพราะความสามารถทางภาษาโดยธรรมชาติของพวกเขา. •ภาษามีโมดูลที่เฉพาะเจาะจงในสมองที่แยกต่างหากจากความสามารถทางปัญญาอื่น ๆ . •ความสามารถภาษาจะได้รับในวัยเด็กซึ่งมันอาจจะเป็นไปไม่ได้ ในการเข้าถึง UG. ระยะเวลาที่สำคัญสมมติฐาน (CPH) ชีวิตมีโปรแกรมทางพันธุกรรมที่จะได้รับความสามารถบางอย่างในเวลาที่แน่นอนหลังจากที่มันจะกลายเป็นอย่างใดอย่างหนึ่งที่ยากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะได้รับพวกเขา สำหรับมนุษย์มันเป็นเรื่องยากมากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะได้รับหลังจากภาษา 'ช่วงเวลาที่สำคัญ'. หลักฐาน: วิคเตอร์▫พบในป่าเมื่อเขาอายุได้ 12 ปีไม่เคยได้มา▫ภาษา: การผลิตเพียงสองคำ 'Lait (นม) และ' O พยาบาล (โอ้พระเจ้า) Genie ▫ก็พบว่าอายุ 13 ปีเมื่อเธอถูกพบที่แยกถูกทอดทิ้งและถูกทำร้าย. ▫เธอล้มเหลวที่จะได้รับรูปแบบการใช้ภาษาไวยากรณ์ไม่ลงรอยกัน. ไมค์สีApplesauce ซื้อเก็บGenie มีแม่มีลูกน้อยเติบโตขึ้น . คือ CPH การสนับสนุนโดยการทดลอง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.3 innatist มุมมอง : มันคือทั้งหมดในใจของคุณ










บวกกรอบเวลาเป็น& 1960 1970
- สนับสนุนหลักของทฤษฎีนี้คือ โนม ชอมสกี .
- ตามทฤษฎีนี้ ภาษาของมนุษย์เป็นแหล่งชีวภาพ : เด็กๆ ได้สร้างภาษาและภาษาพัฒนาในเด็กในแบบเดียวกับฟังก์ชันทางชีวภาพอื่น ๆพัฒนาเช่นเดิน .
ชัม - ความอะไรเด็กได้ พร้อมกับเป็นไวยากรณ์ที่เป็นสากล ( ไมโครกรัม ) ซึ่งเป็นหลักการที่รองรับภาษาธรรมชาติ -
เด็กจะสามารถควบคุมโครงสร้างซับซ้อนที่ไม่มีวันได้มาโดยการเลียนแบบและการฝึก แต่เป็นเพราะความสามารถในการใช้ภาษาของพวกเขา
โดยกำเนิดแต่ละภาษามีโมดูลเฉพาะในสมองที่แยกออกจากความสามารถในการรับรู้อื่น ๆ .
ความสามารถภาษา - จะได้รับในวัยเด็กซึ่งมันอาจเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าถึงไมโครกรัม .

สมมติฐานช่วงวิกฤติ ( CPH )

สิ่งมีชีวิตมีพันธุกรรมที่จะได้รับบางความสามารถในเวลาที่แน่นอนหลังจากที่มันกลายเป็นทั้งยาก หรือเป็นไปไม่ได้ที่จะได้รับพวกเขา สำหรับมนุษย์มันยากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะได้รับหลังจากช่วงวิกฤต ' ภาษา ' หลักฐาน

:


▫วิคเตอร์พบในป่าเมื่อเขาอายุ 12 ปี
▫ไม่เคยได้รับภาษา : ผลิตสองคำ lait ' ( นม ) และ โอ เ ่ยว ' ( โอ้ พระเจ้า )

จีนี่
▫พบ อายุ 13 ปี เมื่อพบว่าเธอได้ถูกทอดทิ้งและทำร้าย
▫เธอล้มเหลวที่จะได้รับการใช้รูปแบบทางไวยากรณ์ภาษาลุ่มๆ ดอนๆ .



ไมค์สี applesauce ซื้อร้านจินนี่มีแม่มีลูกโต

เป็น CPH การสนับสนุนโดยการทดลองเหรอ ?