2.3.6. Keith Johnson lists three pr

2.3.6. Keith Johnson lists three processes involved in the use of a language: scanning
the pragmatic information; evaluation where by the utterance can be compared to the
speaker’s aim and the identification of any discrepancy, and then the formulation of the
next utterance. The formulation of utterances and the processes of scanning and evaluation
must be made quickly within the real time. ‘‘The ability to do this is what we mean
generally by fluency in a language ….’’ says Keith Johnson (Communicative approaches
and communicative processes, Psycholinguistics and Language Teaching Methodology,
pg 425).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.3.6. คีธจอห์นสันแสดงสามกระบวนการมีส่วนร่วมในการใช้ภาษา: การสแกนในทางปฏิบัติข้อมูล ประเมินผลซึ่ง โดยที่วาทะอาจเปรียบได้กับการจุดมุ่งหมายของผู้บรรยายและการระบุความแตกต่าง และจากนั้นกำหนดให้วาทะที่ถัดไป สูตรของ utterances และกระบวนการของการสแกนและการประเมินผลต้องทำอย่างรวดเร็วภายในเวลาจริง '' ความสามารถในการทำเช่นนี้เป็นสิ่งที่เราต้องโดยทั่วไปความคล่องแคล่วในภาษา...'' กล่าวว่า คีธจอห์นสัน (วิธีการสื่อสารและกระบวน การสื่อสาร ภาษาศาสตร์เชิงจิตวิทยาและวิธีการสอนภาษาทาง pg ที่ 425)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.3.6 คี ธ จอห์นสันแสดงรายการสามกระบวนการมีส่วนร่วมในการใช้ภาษา: การสแกน
ข้อมูลในทางปฏิบัตินั้น การประเมินผลโดยที่คำพูดที่สามารถเทียบกับ
จุดมุ่งหมายของผู้พูดและการจำแนกความแตกต่างใด ๆ แล้วสูตรของ
คำพูดต่อไป สูตรของคำพูดและกระบวนการของการสแกนและการประเมินผล
จะต้องทำอย่างรวดเร็วภายในเวลาจริง '' ความสามารถในการทำเช่นนี้เป็นสิ่งที่เราหมายถึง
โดยทั่วไปความคล่องแคล่วในภาษา ... . '' กล่าวว่าคี ธ จอห์นสัน (วิธีการสื่อสาร
และกระบวนการสื่อสารจิตวิทยาและการสอนภาษาวิธีการ,
PG 425)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.3.6 . รายการของ คีธ จอห์นสัน 3 กระบวนการที่เกี่ยวข้องในการใช้ภาษา : การสแกนข้อมูลที่ปฏิบัติ การประเมินโดยที่สามารถเปรียบเทียบกับจุดมุ่งหมายของผู้พูดและการจำแนกชนิดของความแตกต่างใด ๆ แล้ว สูตรของหน้าข้อกำหนด การกำหนดความ และกระบวนการของการสแกน และการประเมินผลต้องทำอย่างรวดเร็วภายในเวลาจริง " ความสามารถในการทำเช่นนี้คือสิ่งที่เราหมายถึงโดยทั่วไปความสามารถในภาษา . . . . " " กล่าวว่า คีธ จอห์นสัน ( แนวทางการสื่อสารและกระบวนการในการสื่อสาร ภาษาศาสตร์จิตวิทยาและวิธีการสอนภาษาPG 425 )