1. Today I’m going to Pros and Corn

1. Today I’m going to Pros and Corn in your classroom.
We are from the faculties of Science and Agriculture.
We will spend about 7 minutes of this.
They are ……………………………..and……………………………………
Presentation
Simulation of conversation Pros and Corn in your classroom.
So, let’s start with simulation in the classroom.
Teacher : Do you think the use of technology in the classroom have Pros and Corn ?
Student 1 : I think there are many Pros. For example, Students can learn life skills through technology and We live in a digital world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. วันนี้ผมจะข้อดีและข้าวโพดในชั้นเรียนเราได้จากคณะวิทยาศาสตร์และเกษตรเราจะใช้เวลาประมาณ 7 นาทีนี้... และ...งานนำเสนอการจำลองการสนทนา Pros และข้าวโพดในชั้นเรียนดังนั้น เริ่มต้น ด้วยการจำลองในห้องเรียน ครู: คุณคิดว่า การใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนที่มีข้อดีและข้าวโพดนักเรียน 1: ผมคิดว่า มีข้อดีมากมาย ตัวอย่างเช่น นักเรียนสามารถเรียนรู้ทักษะชีวิตผ่านเทคโนโลยี และเราอยู่ในโลกดิจิตอล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. วันนี้ฉันจะไปข้อดีและข้าวโพดในห้องเรียน.
เรามาจากคณะวิทยาศาสตร์และการเกษตร.
เราจะใช้เวลาประมาณ 7 นาทีนี้.
พวกเขาเป็น . ผู้เชี่ยวชาญด้านการสนทนาและข้าวโพดในห้องเรียนดังนั้นขอเริ่มต้นด้วยการจำลองในห้องเรียน. ครู: คุณคิดว่าการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนมีข้อดีและข้าวโพด? นักศึกษา 1: ฉันคิดว่ามีข้อดีหลาย ยกตัวอย่างเช่นนักเรียนสามารถเรียนรู้ทักษะชีวิตผ่านเทคโนโลยีและเราอยู่ในโลกดิจิตอล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . วันนี้ผมจะดีและข้าวโพดในชั้นเรียนของคุณเรามาจากคณะวิทยาศาสตร์และเกษตรเราจะใช้เวลาประมาณ 7 นาที นี้และพวกเขาจะ ................................... ..........................................การนำเสนอการจำลองข้อดีการสนทนาและข้าวโพดในชั้นเรียนของคุณดังนั้นขอเริ่มต้นด้วยการจำลองห้องเรียนครู : คุณคิดว่า การใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนมีข้อดีและข้าวโพดนักศึกษา 1 : ฉันคิดว่ามีหลายข้อดี ตัวอย่างเช่นนักเรียนสามารถเรียนรู้ทักษะชีวิตผ่านเทคโนโลยี และเราอยู่ในโลกดิจิตอล