First,no difference in academic ach

First,no difference in academic achievement between students who used the technology in their classrooms and youngsters who used other methods so technology needs to be planned out into school must be a precise for it to be effective to cover all of education's problem

แสดงให้เห็นว่าเทคโนโลยีนั้นอาจไม่ช่วยให้ผลการเรียนของนักเรียนดีขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครั้งแรก ไม่แตกต่างในผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการระหว่างนักศึกษาที่ใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนของพวกเขาและเยาวชนที่ใช้วิธีการอื่น ๆ ดังนั้นต้องมีการวางแผนออกเป็นโรงเรียนเทคโนโลยี ต้องแม่นยำเพื่อให้มีประสิทธิภาพครอบคลุมทุกปัญหาของการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเทคโนโลยีนั้นอาจไม่ช่วยให้ผลการเรียนของนักเรียนดีขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกที่ความแตกต่างในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างนักเรียนที่ใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนและเยาวชนที่ใช้วิธีการอื่น ๆ ของพวกเขาดังนั้นเทคโนโลยีจะต้องมีการวางแผนออกเข้าไปในโรงเรียนจะต้องเป็นที่แม่นยำเพื่อให้เป็นที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้ครอบคลุมทั้งหมดของการศึกษาไม่มี problem แสดงให้เห็นว่าเทคโนโลยีนั้นอาจไม่ช่วยให้ผลการเรียนของนักเรียนดีขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครั้งแรกไม่มีความแตกต่างในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างนักเรียนที่ใช้เทคโนโลยีของห้องเรียนและเยาวชนที่ใช้วิธีการอื่น ๆ ดังนั้นเทคโนโลยีนี้จึงต้องมีการวางแผนในโรงเรียนต้องชัดเจนเพื่อให้มีประสิทธิภาพที่จะครอบคลุมทั้งหมดของปัญหา

คือการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเทคโนโลยีนั้นอาจไม่ช่วยให้ผลการเรียนของนักเรียนดีขึ้น