On the other side of the issue, the

On the other side of the issue, the students’ degrees of self-confidence affect their judgment to accept or reject the comments of others. This is a factor that blogging and its ability to reach an outside audience for feedback could not overcome. For example, Rahila feels insecure in her
knowledge of English, whereas, Mei-Li is very secure in her abilities to the point that she feel she is always correct. In fact, she often says she dose not make changes on her writing because she always thinks everyone is wrong and she is right. Nestor is an enigma because he dose not have confidence in his writing skills, but he is the best writer in the class. Several students feel comfortable with his suggestions because they recognize his good writing skills. However, he is insecure about the advice he is giving to his classmates.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในด้านอื่น ๆ ของปัญหา องศาของนักเรียนเองมีผลต่อการตัดสินยอมรับ หรือปฏิเสธข้อคิดเห็นของผู้อื่น ปัจจัยที่บล็อกและความสามารถในการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายภายนอกสำหรับคำติชมสามารถเอาชนะ ได้ ตัวอย่างเช่น Rahila รู้สึกไม่ปลอดภัยในความรู้ภาษาอังกฤษ โดย Mei Li เป็นมากปลอดภัยในความสามารถของเธอไปยังจุดที่เธอรู้สึกว่า เธอถูกต้องเสมอ ในความเป็นจริง เธอมักจะบอกว่า ยาที่เธอทำไม่เปลี่ยนบนเขียนของเธอเนื่องจากเธอคิดว่า ทุกคนมีความผิด และเธออยู่เสมอ เนสเป็นเป็นปริศนา เพราะยาที่เขาไม่มีความมั่นใจในทักษะการเขียนของเขา แต่เขาเป็นนักเขียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน นักเรียนหลายคนรู้สึกสะดวกสบายกับคำแนะนำของเขาเนื่องจากพวกเขารู้จักทักษะการเขียนที่ดีของเขา อย่างไรก็ตาม เขาจะไม่ปลอดภัยเกี่ยวกับคำแนะนำที่เขามีให้กับเพื่อนร่วมชั้นของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในด้านอื่น ๆ ของปัญหาองศาของนักเรียนความมั่นใจในตนเองมีผลต่อการตัดสินของพวกเขาจะยอมรับหรือปฏิเสธความคิดเห็นของผู้อื่น นี้เป็นปัจจัยที่บล็อกและความสามารถในการเข้าถึงผู้ชมนอกสำหรับความคิดเห็นไม่สามารถเอาชนะ ยกตัวอย่างเช่น Rahila รู้สึกไม่ปลอดภัยในตัวเธอ
ความรู้ภาษาอังกฤษในขณะที่เหมยลี่มีความปลอดภัยมากในความสามารถของเธอไปยังจุดที่เธอรู้สึกว่าเธออยู่เสมอที่ถูกต้อง ในความเป็นจริงบ่อยครั้งที่เธอบอกว่าเธอไม่ทำให้ปริมาณการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับการเขียนของเธอเพราะเธอมักจะคิดว่าทุกคนมีความผิดและเธอก็เป็นสิทธิ เนสเตอร์เป็นที่น่าฉงนสนเท่ห์เพราะเขายาไม่ได้มีความมั่นใจในทักษะการเขียนของเขา แต่เขาเป็นนักเขียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน นักเรียนหลายคนรู้สึกพอใจกับข้อเสนอแนะของเขาเพราะพวกเขารู้จักทักษะการเขียนที่ดีของเขา แต่เขาไม่ปลอดภัยเกี่ยวกับคำแนะนำที่เขาให้กับเพื่อนร่วมชั้นของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในด้านอื่น ๆของปัญหา ของนักเรียนระดับความเชื่อมั่นในตนเอง ส่งผลกระทบต่อการตัดสินใจที่จะยอมรับหรือปฏิเสธความเห็นของผู้อื่น นี้เป็นปัจจัยที่บล็อก และความสามารถในการเข้าถึงผู้ชมภายนอกสําหรับข้อมูลที่ไม่สามารถเอาชนะ ตัวอย่างเช่น rahila รู้สึกไม่ปลอดภัยในเธอมีความรู้ภาษาอังกฤษ ส่วนเหมยลี่มีความปลอดภัยมากในความสามารถของเธอไปยังจุดที่เขารู้สึกว่า เธอมักถูกเสมอ ในความเป็นจริง เธอมักจะบอกว่า เธอไม่ได้ทำให้การเปลี่ยนแปลงในการเขียนของเธอ เพราะเธอคิดเสมอว่าทุกคนผิด เธอพูดถูก เนสเตอร์เป็นปริศนา เพราะเขาไม่ได้มีความมั่นใจในทักษะการเขียนของเขา แต่เขาเป็นนักเขียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน นักเรียนหลายคนรู้สึกสะดวกสบายกับข้อเสนอแนะของเขาเพราะพวกเขาจำทักษะการเขียนที่ดีของเขา อย่างไรก็ตาม เขาไม่มั่นใจ แนะนำเขาให้กับเพื่อนร่วมชั้นของเขา