Many westerners do not make time to

Many westerners do not make time to learn written Thai, focusing instead only on speaking. One problem with this approach is that the various reference materials you will accumulate each use a different transcription scheme (phonemic spelling with a western alphabet), and it thus becomes difficult to recognize connections between your multiple sources of information. Although only you can decide whether to make the extra effort to study Thai script, I think it can provide a valuable and rewarding foundation for continued learning of the Thai language.

Some beginning students are intimidated by the initricacies of register mentioned briefly above—that is, language variation according to situation or social context. Registers of Thai include royal, ecclesiastical, rhetorical, elegant, radio/television broadcast, and common street language. This is not a problem, however, since the usages are fairly elastic, and foreigners may be allowed more leeway, since the effort to speak Thai is widely appreciated. There are many ways to say “I” or “you,” for example, but those used by royalty or ecclesiastics won't be of concern to the beginner.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชาวตะวันตกมากทำให้เวลาเรียนเขียนภาษาไทย มุ่งเน้นแต่เพียงการพูด ปัญหาหนึ่ง ด้วยวิธีการนี้คือ เอกสารอ้างอิงต่าง ๆ ที่คุณจะสะสมแต่ละใช้แบบอื่น transcription (phonemic สะกด ด้วยอักษรตะวันตก), และดังนั้นยากที่จะรู้จักการเชื่อมต่อระหว่างหลายแหล่งที่มาของข้อมูล แม้เท่านั้น คุณสามารถตัดสินใจว่า จะทำให้ความพยายามพิเศษในการศึกษาภาษาไทย ฉันคิดว่า มันสามารถให้รากฐานมีคุณค่า และคุ้มค่าต่อการเรียนรู้ภาษาไทยนักเรียนบางคนเริ่มต้นได้อีก ด้วย initricacies ของทะเบียนกล่าวสั้น ๆ — นั่นคือ ภาษาเปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์หรือบริบททางสังคม ทะเบียนของไทยได้แก่รอยัล ecclesiastical, rhetorical สง่า งาม วิทยุ/โทรทัศน์ออกอากาศ และภาษาทั่วไปถนน นี่ไม่ใช่ปัญหา อย่างไรก็ตาม เนื่องจากประเพณีจะค่อนข้างยืดหยุ่น และชาวต่างชาติอาจได้รับอนุญาตเพิ่มเติมกอ ตั้งแต่ความพยายามในการพูด ไทยกันอย่างแพร่หลายมากมาย มีหลายวิธีที่จะพูดว่า "ฉัน" หรือ ", " ตัวอย่าง แต่ผู้ใช้ที่ได้รับสิทธิหรือ ecclesiastics จะไม่เป็นกังวลมือที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชาวตะวันตกหลายคนไม่ได้ให้เวลาในการเรียนรู้การเขียนภาษาไทยโดยมุ่งเน้นแทนเพียง แต่ในการพูด หนึ่งปัญหากับวิธีนี้คือวัสดุอ้างอิงต่างๆที่คุณจะสะสมแต่ละใช้รูปแบบการถอดความแตกต่างกัน (การสะกดสัทศาสตร์ด้วยตัวอักษรตะวันตก) และมันจึงกลายเป็นเรื่องยากที่จะยอมรับการเชื่อมต่อระหว่างหลายแหล่งที่มาของข้อมูล แม้ว่าเพียงคุณเท่านั้นที่สามารถตัดสินใจว่าจะทำให้ความพยายามเป็นพิเศษในการศึกษาภาษาไทยผมคิดว่ามันสามารถให้รากฐานที่มีคุณค่าและคุ้มค่าสำหรับการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องของภาษาไทยบางนักเรียนเริ่มต้นจะข่มขู่โดย initricacies ของการลงทะเบียนดังกล่าวสั้น ๆ ดังกล่าวข้างต้นที่เป็น การเปลี่ยนแปลงภาษาตามสถานการณ์หรือบริบททางสังคม การลงทะเบียนของไทยรวมถึงพระราชพระวาทศิลป์, สง่างาม, วิทยุ / โทรทัศน์ออกอากาศและภาษาถนนทั่วไป นี้ไม่เป็นปัญหา แต่เนื่องจากประเพณีที่มีความยืดหยุ่นเป็นธรรมและชาวต่างชาติที่อาจได้รับอนุญาตระยะเวลาเพิ่มมากขึ้นเนื่องจากความพยายามที่จะพูดภาษาไทยเป็นที่นิยมกันอย่างแพร่หลาย มีหลายวิธีที่จะบอกว่า "ฉัน" หรือ "คุณ" ตัวอย่างเช่นมี แต่ที่ใช้โดยพระบรมวงศานุวงศ์หรือ ecclesiastics จะไม่เป็นความกังวลเกี่ยวกับการเริ่มต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฝรั่งไม่ได้ ทําให้เวลาเรียนเขียนภาษาไทย เน้นแต่เฉพาะในการพูด หนึ่งปัญหากับวิธีการนี้คือเอกสารอ้างอิงต่าง ๆที่คุณจะสะสม แต่ละโครงการถอดความที่แตกต่างกัน ( ออกเสียงสะกดด้วยตัวอักษรตะวันตก ) และมันจึงกลายเป็นเรื่องยากที่จะยอมรับการเชื่อมต่อระหว่างแหล่งที่มาของคุณ หลายของข้อมูลแต่เพียงคุณเท่านั้นที่สามารถตัดสินใจว่า จะให้ความพยายามพิเศษเพื่อการศึกษาไทย สคริปต์ที่ฉันคิดว่ามันสามารถให้มีคุณค่า และคุ้มค่าต่อการเรียนรู้พื้นฐานของภาษาไทย

บางนักเรียนเริ่มต้นจะย่อท้อ โดยกล่าวสั้น ๆของการลงทะเบียน initricacies ข้างต้นนั่นคือ การเปลี่ยนแปลงภาษาตามสถานการณ์หรือบริบทของสังคม การลงทะเบียนของไทย รวมถึงพระราชในความเรียง , สง่างาม , วิทยุ / โทรทัศน์ออกอากาศ และถนนทั่วไปภาษา นี้ไม่ได้เป็นปัญหา แต่เนื่องจากเด็กมีความยืดหยุ่นค่อนข้าง และ ชาวต่างชาติ อาจจะอนุญาตให้ leeway เพิ่มเติม เนื่องจากความพยายามที่จะพูดภาษาไทยจะนิยมกันอย่างแพร่หลาย มีหลายวิธีที่จะพูดคำว่า " ฉัน " หรือ " เธอ " ตัวอย่างเช่น แต่ผู้ที่ใช้โดยพระราชวงศ์ หรือ ecclesiastics ไม่กังวลที่จะเริ่มต้น .