This result don’t confirm the hypot

This result don’t confirm the hypothesis
of the study.Social-Cognitive Theory and HPM
based education given to intervention groupdon’t
decrease on their maternal and neonatal
outcomes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลนี้ไม่ยืนยันสมมติฐานการศึกษา ทฤษฎีสังคมรับรู้และ HPMศึกษาตามการแทรกแซง groupdon'tลดการเวชศาสตร์มารดา และทารกแรกเกิดผลลัพธ์ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลที่ได้นี้ไม่ยืนยันสมมติฐานของทฤษฎี study.Social-ความรู้ความเข้าใจและ HPM การศึกษาตามที่กำหนดให้มีการแทรกแซง groupdon't ลดลงในมารดาและทารกแรกเกิดของพวกเขาผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้ผลไม่ยืนยันสมมุติฐาน
ของทฤษฎี study.social-cognitive และการศึกษาตาม hpm
ได้รับการแทรกแซง groupdon ไม่ลดลงในมารดาและทารกแรกเกิด

ผลลัพธ์