We argue that this threshold is not

We argue that this threshold is not the optimal classification boundary, since MIP only considers positive samples during learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราเถียงว่า เกณฑ์นี้ไม่ใช่ขอบเขตการจัดประเภทที่เหมาะสม ตั้งแต่ MIP วางบวกตัวอย่างระหว่างการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรายืนยันว่าเกณฑ์นี้ไม่ได้เป็นขอบเขตการจัดหมวดหมู่ที่ดีที่สุดตั้งแต่ MIP จะพิจารณาเฉพาะกลุ่มตัวอย่างที่เป็นบวกในช่วงการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรายืนยันว่าเกณฑ์นี้ไม่ได้แบ่งหมวดหมู่ที่เหมาะสม เนื่องจาก 2 เพียงพิจารณาตัวอย่างบวกระหว่างการเรียนรู้