My Future My Plan is a transition p

My Future My Plan is a transition planning resource can be used to engage groups of students with disabilities, their families, and professionals in the transition planning process. It includes a video, video discussion guide, a planning and resource book for students, and a guide to the book for family members and teachers. My Future My Plan encourages students to take a lead role in planning the life they want after high school. The award-winning resource was developed in collaboration with the National Center on Secondary Education and Transition at the Institute on Community Integration (UCEDD), University of Minnesota. It is availalbe with close captions, in Spanish and English language versions, with audio descriptions for people with low vision, and in large print and braille editions. The student workbook contains over 300 pages of useful information and photocopyable forms including a sample IEP.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อนาคตของฉันแผนของฉันคือการวางแผนทรัพยากรของการเปลี่ยนแปลงสามารถนำมาใช้จะมีส่วนร่วมในกลุ่มของนักเรียนที่มีความพิการครอบครัวของพวกเขาและผู้เชี่ยวชาญในกระบวนการวางแผนการเปลี่ยนแปลง มันรวมถึงวิดีโอคู่มือการอภิปรายวิดีโอหนังสือการวางแผนและทรัพยากรสำหรับนักเรียนและคู่มือหนังสือสำหรับสมาชิกในครอบครัวและครูแผนของฉันของฉันในอนาคตส่งเสริมให้นักเรียนที่จะใช้บทบาทนำในการวางแผนชีวิตที่พวกเขาต้องการหลังจากโรงเรียนมัธยม ที่ได้รับรางวัลทรัพยากรที่มีการพัฒนาความร่วมมือกับศูนย์ระดับชาติเกี่ยวกับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและการเปลี่ยนแปลงที่สถาบันบูรณาการชุมชน (ucedd) มหาวิทยาลัยมินนิโซตา มันเป็น availalbe กับคำบรรยายภาพใกล้ชิดในภาษาสเปนและอังกฤษภาษารุ่นมีรายละเอียดเสียงสำหรับคนที่มีวิสัยทัศน์ที่ต่ำและในการพิมพ์ขนาดใหญ่และฉบับอักษรเบรลล์ สมุดนักเรียนมีกว่า 300 หน้าของข้อมูลที่เป็นประโยชน์และรูปแบบรวมทั้ง photocopyable IEP ตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ของฉันในอนาคตของฉันวางแผนที่จะเปลี่ยนการวางแผนทรัพยากรที่สามารถใช้เพื่อเข้าร่วมกลุ่มของนักเรียนที่มีความพิการ ครอบครัว และผู้เชี่ยวชาญในการวางแผนกระบวนการเปลี่ยนแปลง มันรวมวิดีโอ คู่มือสนทนาวิดีโอ หนังสือการวางแผนและทรัพยากรสำหรับนักเรียน และแนะนำหนังสือสำหรับสมาชิกในครอบครัวและครู ของฉันในอนาคตของฉันวางแผนสนับสนุนให้นักเรียนจะมีบทบาทนำในการวางแผนชีวิตที่พวกเขาต้องการหลังจากมัธยม รางวัลทรัพยากรได้รับการพัฒนาในความร่วมมือกับศูนย์แห่งชาติในการศึกษาและเปลี่ยนแปลงสถาบันในชุมชนรวม (UCEDD), มหาวิทยาลัยมินนิโซตา จึงมีคำอธิบายเฉพาะปิด รุ่นภาษาสเปนและภาษาอังกฤษ มีคำอธิบายเสียงสำหรับคนที่ มีความบกพร่อง และรุ่นใหญ่พิมพ์และอักษรเบรลล์ สมุดนักเรียนประกอบด้วยมากกว่า 300 หน้าของข้อมูลที่เป็นประโยชน์และรูปแบบ photocopyable รวมทั้งตัวอย่าง IEP

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แผนการของผมในอนาคตของผมคือการวางแผนทรัพยากรการเปลี่ยนผ่านที่สามารถใช้ในการเข้าร่วมกลุ่มของนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางครอบครัวของเขาและผู้เชี่ยวชาญด้าน IT ในขั้นตอนการวางแผนการเปลี่ยน คู่มือนี้ประกอบด้วยการประชุมวิดีโอ ภาพ วิดีโอที่หนังสือทรัพยากรและการวางแผนสำหรับนักศึกษาและมัคคุเทศก์เพื่อทำการจองสำหรับครูและสมาชิกในครอบครัวในอนาคตผมวางแผนส่งเสริมให้นักศึกษามีบทบาทนำในการวางแผนชีวิตที่พวกเขาต้องการหลังเลิกเรียนสูง ทรัพยากรที่ได้รับรางวัลชนะเลิศที่ได้รับการพัฒนาขึ้นในการประสานการทำงานร่วมกันพร้อมด้วย National Center ในการเปลี่ยนและที่สถาบันแห่งนี้ในชุมชนการประกอบ( ucedd ) University of Minnesota โรงแรมมีสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆสำหรับพร้อมด้วยคำบรรยายแบบซ่อนได้อยู่ใกล้ในเวอร์ชั่น ภาษาสเปน และ ภาษาอังกฤษพร้อมด้วยรายละเอียดของระบบเสียงสำหรับผู้ที่มีวิสัยทัศน์และต่ำในการพิมพ์ขนาดใหญ่และรุ่นอักษรเบรลล์. สมุดงานสำหรับนักศึกษาที่มีมากกว่า 300 หน้าของรูปแบบ photocopyable และข้อมูลที่เป็นประโยชน์รวมถึงตัวอย่าง IEP