Tourism destinations can be also vi

Tourism destinations can be also viewed in this light as socio-cultural structures
that are internally active and influence their own future (Iwashita,
2003; Pritchard & Morgan, 2001; Saarinen, 2004; Saraniemi &
Kyl€anen, 2011). Destinations are not only static places with physical
features, they also include intangible aspects such as culture and
symbolic meaning (Iwashita, 2003; Lichrou, O'Malley, & Patterson,
2008). They are formed in the course of a social practice (communication,
activities, perception) and it is hard to define their
boundaries (Framke, 2002; Saraniemi & Kyl€anen, 2011). Destinations
can be interpreted differently by each consumer depending on their
cultural background, level of education, the aim of the visit, the
itinerary of the journey, and previous experiences (Buhalis, 2000).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แหล่งท่องเที่ยวที่สามารถดูในแสงนี้ยังเป็นโครงสร้างสังคมและวัฒนธรรมที่อยู่ภายใน และมีอิทธิพลต่ออนาคตของตนเอง (กวา2003 รอยเฟอร์แอนด์มอร์แกน 2001 Saarinen, 2004 Saraniemi &Kyl€ anen, 2011) จุดหมายปลายทางไม่ใช่เฉพาะสถานที่คง มีจริงคุณสมบัติ การเข้าถึงข้อมูลบางอย่างที่ไม่มีตัวตนเช่นวัฒนธรรม และความหมายสัญลักษณ์ (กวา 2003 Lichrou, O'Malley, & แพตเตอร์สัน2008) เกิดขึ้นในระหว่างการปฏิบัติทางสังคม (การสื่อสารกิจกรรม รับรู้) และการกำหนดของพวกเขาขอบเขต (Framke, 2002 Saraniemi & Kyl€ anen, 2011) จุดหมายปลายทางสามารถตีความต่างกัน โดยผู้บริโภคขึ้นอยู่กับแต่ละของพวกเขาพื้นหลังทางวัฒนธรรม ระดับการศึกษา จุดประสงค์ของการเยือน การการเดินทางของการเดินทาง และประสบการณ์ก่อนหน้านี้ (Buhalis, 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แหล่งท่องเที่ยวที่สามารถดูได้ยังอยู่ในแสงนี้เป็นโครงสร้างทางสังคมวัฒนธรรม
ที่มีการใช้งานภายในและมีอิทธิพลต่ออนาคตของพวกเขาเอง (Iwashita,
2003 Pritchard และมอร์แกน 2001; เนน 2004; & Saraniemi
Kyl € Anen 2011) จุดหมายปลายทางที่ไม่เพียง แต่สถานที่คงที่ที่มีทางกายภาพ
คุณสมบัตินอกจากนี้ยังมีแง่มุมที่ไม่มีตัวตนเช่นวัฒนธรรมและ
ความหมายของสัญลักษณ์ (Iwashita 2003; Lichrou, O'Malley และแพตเตอร์สัน,
2008) พวกเขาจะเกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาของการปฏิบัติทางสังคม (การสื่อสาร
กิจกรรมการรับรู้) และมันเป็นเรื่องยากที่จะกำหนดของพวกเขา
ขอบเขต (Framke 2002; & Saraniemi Kyl € Anen 2011) จุดหมายปลายทางที่
สามารถตีความที่แตกต่างจากผู้บริโภคแต่ละของพวกเขาขึ้นอยู่กับ
ภูมิหลังทางวัฒนธรรมระดับการศึกษาจุดมุ่งหมายของการเข้าชมการ
เดินทางของการเดินทางและประสบการณ์ก่อนหน้านี้ (Buhalis, 2000)