Clark (2001) has analysed how Europ

Clark (2001) has analysed how European universities go about transforming themselves by means of entrepreneurial action involving five major elements: “a strengthened steering core, an expanded developmental periphery, a diversified funding base, a stimulated academic heartland, and an integrated entrepreneurial culture”. The character of entrepreneurial universities is further delineated, addressing the questions of how such universities are initially formed and how they sustain themselves (Clark, 2004).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คลาร์ก (2001) มี analysed มหาวิทยาลัยในยุโรปว่าไปเกี่ยวกับการเปลี่ยนตัวเองโดยการดำเนินกิจการที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบหลักห้า: "หลักพวงมาลัย strengthened ยสปริงพัฒนาการขยาย เงินสนับสนุนหลากหลายพื้นฐาน ฮาร์ทแลนด์ศึกษาขาวกระตุ้น และการรวมกิจการวัฒนธรรม" ของมหาวิทยาลัยในกิจการเป็นอีก delineated กำหนดถามว่ามหาวิทยาลัยดังกล่าวจะเกิดขึ้นครั้งแรกและวิธีการที่จะรักษาเอง (Clark, 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คลาร์ก (2001) ได้วิเคราะห์ว่ามหาวิทยาลัยในยุโรปไปเกี่ยวกับการเปลี่ยนของตัวเองโดยวิธีการของการดำเนินการของผู้ประกอบการที่เกี่ยวข้องกับห้าองค์ประกอบที่สำคัญ "พวงมาลัยหลักความเข้มแข็งเป็นรอบการพัฒนาขยายฐานเงินทุนที่มีความหลากหลายซึ่งเป็นตำบลที่สำคัญทางวิชาการกระตุ้นและวัฒนธรรมของผู้ประกอบการแบบบูรณาการ" . ลักษณะของมหาวิทยาลัยผู้ประกอบการที่มีการเบี่ยงเพิ่มเติมอยู่คำถามของวิธีการที่มหาวิทยาลัยดังกล่าวจะเกิดขึ้นครั้งแรกและวิธีที่พวกเขารักษาตัวเอง (คลาร์ก, 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คลาร์ก ( 2001 ) ได้วิเคราะห์ว่า มหาวิทยาลัยในยุโรปไปเปลี่ยนเอง โดยวิธีการของการเป็นผู้ประกอบการที่เกี่ยวข้องกับห้าองค์ประกอบหลัก : " ความเข้มแข็งพวงมาลัยแกนการขยายพัฒนารอบนอกฐานทุนที่หลากหลาย การกระตุ้น Heartland ทางวิชาการ และบูรณาการผู้ประกอบการวัฒนธรรม " ตัวละครของมหาวิทยาลัยเป็น extension เพิ่มเติม ,การถามว่ามหาวิทยาลัยดังกล่าวจะเริ่มขึ้นและวิธีที่พวกเขารักษาด้วยตนเอง ( Clark , 2004 )