Besides the cognitive load theory a

Besides the cognitive load theory and dual processing
theory, in cognitive multimedia learning theory, there is a
constructivism learning theory. Due to the CAL instructional
design, the constructivism learning theory suggests
that:
1. Students should be encouraged actively to construct
their knowledge; it is within their self-directed
learning principles.
2. So that the students can understand and apply the
knowledge, they should learn how to solve problems
and find everything for their experience.
3. Learning is the process of building knowledge, not
just absorb or remember knowledge.
4. Learning is a process of constructing knowledge that
is always changing continuously through assimilation
and accommodation of new information.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากความรู้และทฤษฎีทฤษฎีการประมวลผล
โหลดคู่ในพุทธิปัญญาทฤษฎีการเรียนรู้มี
สรรค์การเรียนรู้ทฤษฎี เนื่องจากการออกแบบการเรียนการสอน
แคล กระบวนการการเรียนรู้ทฤษฎีที่แนะนำ

1 นักเรียนควรได้รับการส่งเสริมอย่างแข็งขันเพื่อสร้าง
ความรู้ ; มันเป็นหลักการเรียนรู้ภายในตนเอง
.
2เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าใจและใช้
ความรู้ เขาควรเรียนรู้วิธีแก้ไขปัญหา
และหาทุกอย่างสำหรับประสบการณ์ของพวกเขา .
3 การเรียนรู้เป็นกระบวนการของการสร้างความรู้ ไม่เพียงดูดซับหรือจำความรู้
.
4 การเรียนรู้เป็นกระบวนการของการสร้างความรู้อย่างต่อเนื่องผ่านการเปลี่ยนแปลงเสมอ

และที่พักข้อมูลใหม่