3. Scope of the study3.1. The study

3. Scope of the study
3.1. The study population was experts in instructional design, U-Learning, information technology and creative thinking.
3.2. The sample groups of study were five experts in instructional design, U-Learning, information technology and creative
thinking by purposive sampling.
3.3. Variables of the study:
3.3.1. An independent variable was Collaborative Learning with Creative Problem-Solving Process Learning Activities in a
Ubiquitous Learning Environment.
3.3.2. A dependent variable was evaluation of the proposed activity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. ขอบเขตของการศึกษา
3.1 ประชากรที่ศึกษาเป็นผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบการเรียนการสอน, U-การเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและความคิดสร้างสรรค์.
3.2 กลุ่มตัวอย่างของการศึกษาอยู่ห้าผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบการเรียนการสอน, U-การเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและความคิดสร้างสรรค์
ความคิดโดยการสุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง.
3.3 ตัวแปรของการศึกษา:
3.3.1 ตัวแปรอิสระเป็นความร่วมมือการเรียนรู้ที่มีความคิดสร้างสรรค์การแก้ปัญหากิจกรรมกระบวนการเรียนรู้ใน
การเรียนรู้สิ่งแวดล้อมแพร่หลาย.
3.3.2 ตัวแปรตามคือการประเมินผลของกิจกรรมที่นำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 . ขอบเขตของการศึกษา
3.1 . ประชากรที่ศึกษาเป็นผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบการสอน u-learning เทคโนโลยีสารสนเทศ และการคิดสร้างสรรค์ .
2 . กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นห้าผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบการสอน u-learning เทคโนโลยีสารสนเทศ และการคิดสร้างสรรค์ โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ( purposive sampling )
.
3.3 . ตัวแปรของการวิจัย :
3.3.1 .และตัวแปรอิสระคือการเรียนรู้ร่วมกันกับการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์กิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่แพร่หลาย
.
3.3.2 . ตัวแปรตามคือการประเมินผลการนำเสนอกิจกรรม