mproving Speaking Accuracy through

mproving Speaking Accuracy through Awareness
Dormer, Jan Edwards
Journal of Adult Education, v42 n1 p16-22 2013
Increased English learner accuracy can be achieved by leading students through six stages of awareness. The first three awareness stages build up students' motivation to improve, and the second three provide learners with crucial input for change. The final result is "sustained language awareness," resulting in ongoing self-correction and improvement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

mproving พูดถูกต้องตระหนักหน้าต่างหลังคา เอ็ดเวิร์ด Janสมุดรายวันการศึกษาผู้ใหญ่ v42 n1 p16-22 2013ความถูกต้องของผู้เรียนภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้นสามารถทำได้ โดยนักเรียนชั้นนำผ่าน 6 ขั้นตอนของการรับรู้ ขั้นรับรู้ครั้งแรกสามสร้างแรงจูงใจของนักเรียนเพื่อปรับปรุง และสามสองให้เรียนกับป้อนข้อมูลสำคัญสำหรับการเปลี่ยนแปลง ผลสุดท้ายคือ "ภาษา sustained ตระหนัก ในการแก้ไขตนเองอย่างต่อเนื่องและปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

mproving ความถูกต้องผ่านการให้ความรู้การพูด
Dormer
แจนเอ็ดเวิร์ดวารสารการศึกษาผู้ใหญ่, v42 n1 p16-22 2013
เพิ่มความแม่นยำในการเรียนภาษาอังกฤษสามารถทำได้โดยนักเรียนชั้นนำผ่านหกขั้นตอนของการรับรู้ ครั้งแรกที่สามขั้นตอนการรับรู้การสร้างแรงจูงใจขึ้นของนักเรียนในการปรับปรุงและสองสามให้ผู้เรียนมีการป้อนข้อมูลที่สำคัญสำหรับการเปลี่ยนแปลง ผลสุดท้ายคือ "การรับรู้ภาษาอย่างยั่งยืน" ที่เกิดขึ้นในการแก้ไขด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องและการปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

mproving พูดความถูกต้องผ่านความตระหนัก
Dormer แจน เอ็ดเวิร์ด
วารสารการศึกษาผู้ใหญ่ v42 N1 p16-22 2013
เพิ่มความแม่นยำผู้เรียนภาษาอังกฤษสามารถทำได้โดยนำนักศึกษาผ่านหกขั้นตอนของการรับรู้ สามขั้นตอนแรกการสร้างแรงจูงใจ เพื่อปรับปรุง และสามที่สองให้ผู้เรียนมีการป้อนข้อมูลที่สำคัญสำหรับการเปลี่ยนแปลงผลลัพธ์สุดท้าย คือ " ได้รับการรับรู้ภาษา , " ผลในการแก้ไขตนเองอย่างต่อเนื่องและการปรับปรุง