Pender’s Health Promotion Model(HPM

Pender’s Health Promotion Model
(HPM)
The HPM developed by Pender (1996) is relatively well known in the fields of nursing and public health. This model has been widely used to study cognitive and behavioural determinants of health promoting behaviors (Guedes, Moreira, Cavalcante, Araujo, & Ximenes, 2009). This model is beneficial because it is not limited to only two or three explanatory variables (Shin, Yun, Pender, & Jang, 2005) and incorporates key aspects of previous health promotion models, including the transtheoretical model (Prochaska & DiClemente, 1983), the health belief model (Rosenstock, 1966), and theory of reasoned action and theory of planned behavior (TPB; Ajzen, 1991; Ajzen & Fishbein, 1980; Fishbein & Ajzen, 1975). The HPM is viewed as a competence-oriented model that focuses on positive values (e.g., the desire to improve one’s quality of life) as the source of motivation and omits negative factors (e.g., fears or threats that are a central part of avoidance oriented models; Pender, Murdaugh, & Parsons, 2006). It also aims to be holistic in an effort to capture the interactive roles of the interpersonal and physical environments in the individual’s pursuit of health.
The HPM groups behavioral factors into three specific areas: (a) individual characteristics and experiences, (b) behavior-specific cognitions and affect, and (c) immediate behavioral contingencies. The first area, individual characteristics and experiences, includes biological, psychological, and sociocultural factors related to the individual and prior behaviors (e.g., personality, ethnicity, socioeconomic sta- tus). The second area, behavior-specific cognitions and affect, includes perceived benefits of action, perceived barri- ers to action, perceived self-efficacy, activity-related affect, interpersonal influences, and situational influences. Theinterpersonal (e.g., family, peers, providers) and situational influences (e.g., options, demand characteristics) are sometimes highlighted as separate areas of behavioral determinants. The final area, immediate behavioral contingencies, includes commitment to a plan of action that is, the intention to carry out a particular health behaviour and the response to immediate competing demands and preferences (Pender et al., 2006). This model proposes that each factor in the individual characteristics and experiences area and the behavior-specific cognitions and affect area has a direct influence on health promoting behavior. In addition, the individual characteristics and experiences factors directly influence the behaviour specific cognitions and affect factors, and, though not illustrated by the model’s structure, greater emphasis is placed on the behavior-specific cognitions and affect factors as predicting and influencing health-related behavior (Ronis, Hong, & Lusk, 2006).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปแบบการส่งเสริมสุขภาพของ Pender(HPM)HPM พัฒนา โดย Pender (1996) จะค่อนข้างรู้จักกันดีในด้านของการพยาบาลและสาธารณสุข ใช้รูปแบบนี้เรียนดีเทอร์มิแนนต์รับรู้ และพฤติกรรมสุขภาพพฤติกรรม (Guedes, Moreira, Cavalcante, Araujo, & Ximenes, 2009) การส่งเสริมอย่างกว้างขวาง รุ่นนี้จะเป็นประโยชน์เนื่องจากไม่จำกัดเพียงสอง หรือสามอธิบายตัวแปร (ชิน ยุ Pender และ แจง 2005) และรวมเอาแง่มุมที่สำคัญรุ่นก่อนหน้านี้สุขภาพโปรโมชั่น รวมถึงแบบ transtheoretical (Prochaska & DiClemente, 1983), ในรูปแบบความเชื่อด้านสุขภาพ (Rosenstock, 1966), และทฤษฎีของการกระทำ reasoned และทฤษฎีพฤติกรรมตามแผน (TPB Ajzen, 1991 Ajzen & Fishbein, 1980 Fishbein & Ajzen, 1975) ดู HPM ที่เป็นรูปแบบที่มุ่งเน้นความสามารถที่เน้นค่าบวก (เช่น ความปรารถนาที่จะปรับปรุงคุณภาพของชีวิต) เป็นแหล่งที่มาของแรงจูงใจ และปัจจัยลบ (เช่น ความกลัวหรือการคุกคามที่เป็นส่วนกลางรุ่น หลีกเลี่ยงแนว ตัด Pender, Murdaugh และพาร์ สันส์ 2006) นอกจากนี้ยังมุ่งหวังให้เป็นแบบองค์รวมในความพยายามที่จะจับภาพมนุษยสัมพันธ์ทางกายภาพสภาพแวดล้อม และในการแสวงหาของบุคคลสุขภาพบทบาทแบบโต้ตอบThe HPM groups behavioral factors into three specific areas: (a) individual characteristics and experiences, (b) behavior-specific cognitions and affect, and (c) immediate behavioral contingencies. The first area, individual characteristics and experiences, includes biological, psychological, and sociocultural factors related to the individual and prior behaviors (e.g., personality, ethnicity, socioeconomic sta- tus). The second area, behavior-specific cognitions and affect, includes perceived benefits of action, perceived barri- ers to action, perceived self-efficacy, activity-related affect, interpersonal influences, and situational influences. Theinterpersonal (e.g., family, peers, providers) and situational influences (e.g., options, demand characteristics) are sometimes highlighted as separate areas of behavioral determinants. The final area, immediate behavioral contingencies, includes commitment to a plan of action that is, the intention to carry out a particular health behaviour and the response to immediate competing demands and preferences (Pender et al., 2006). This model proposes that each factor in the individual characteristics and experiences area and the behavior-specific cognitions and affect area has a direct influence on health promoting behavior. In addition, the individual characteristics and experiences factors directly influence the behaviour specific cognitions and affect factors, and, though not illustrated by the model’s structure, greater emphasis is placed on the behavior-specific cognitions and affect factors as predicting and influencing health-related behavior (Ronis, Hong, & Lusk, 2006).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรโมชั่นสุขภาพเพ็นเดอร์รุ่น
(HPM)
HPM พัฒนาโดย Pender (1996) ค่อนข้างที่รู้จักกันดีในด้านการพยาบาลและสุขภาพของประชาชน รุ่นนี้ได้รับการใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อศึกษาปัจจัยทางความคิดและพฤติกรรมของพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพ (Guedes, อิ, Cavalcante, Araujo และ Ximenes 2009) รูปแบบนี้จะเป็นประโยชน์เพราะมันไม่ได้ จำกัด อยู่เพียงสองหรือสามตัวแปรอธิบาย (ชินยุน, เพ็นเดอและจาง, 2005) และรวมด้านที่สำคัญก่อนหน้านี้รูปแบบการส่งเสริมสุขภาพรวมทั้งรูปแบบการเปลี่ยนพฤติกรรม (Prochaska และ DiClemente, 1983) ความเชื่อด้านสุขภาพรูปแบบ (Rosenstock, 1966) และทฤษฎีของการดำเนินการให้เหตุผลและทฤษฎีของพฤติกรรมการวางแผน (พีบี; Ajzen, 1991; Ajzen & Fishbein 1980; Fishbein & Ajzen, 1975) HPM ถูกมองว่าเป็นรูปแบบที่สามารถมุ่งเน้นที่มุ่งเน้นค่าบวก (เช่นความปรารถนาที่จะปรับปรุงคุณภาพของคน ๆ หนึ่งของชีวิต) เป็นแหล่งที่มาของแรงจูงใจและละเว้นปัจจัยลบ (เช่นความกลัวหรือภัยคุกคามที่เป็นส่วนสำคัญของการหลีกเลี่ยงที่มุ่งเน้น รุ่น; Pender, Murdaugh และพาร์สันส์ 2006) นอกจากนี้ยังมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นองค์รวมในความพยายามที่จะจับบทบาทการโต้ตอบของสภาพแวดล้อมที่ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและทางกายภาพในการแสวงหาของแต่ละบุคคลของสุขภาพ.
กลุ่ม HPM พฤติกรรมปัจจัยเป็นสามพื้นที่เฉพาะ (ก) ลักษณะของแต่ละบุคคลและประสบการณ์ (ข) behavior- cognitions ที่เฉพาะเจาะจงและส่งผลกระทบต่อและ (ค) ภาระผูกพันพฤติกรรมทันที พื้นที่แรก, ลักษณะของแต่ละบุคคลและประสบการณ์รวมถึงทางชีวภาพจิตใจและปัจจัยทางสังคมวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของแต่ละบุคคลและก่อน (เช่นบุคลิกภาพเชื้อชาติ TUS สถานีซึ่งทางสังคมและเศรษฐกิจ) พื้นที่ที่สอง, cognitions พฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงและส่งผลกระทบต่อการรับรู้รวมถึงผลประโยชน์ของการดำเนินการรับรู้ ERS barri- ให้ดำเนินการรับรู้ความสามารถของตนเองส่งผลกระทบต่อกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่มีอิทธิพลและมีอิทธิพลต่อสถานการณ์ Theinterpersonal (เช่นครอบครัวเพื่อนร่วมงานของผู้ให้บริการ) และมีอิทธิพลต่อสถานการณ์ (เช่นตัวเลือกลักษณะความต้องการ) เป็นไฮไลต์บางครั้งก็เป็นพื้นที่ที่แยกต่างหากจากปัจจัยพฤติกรรม พื้นที่สุดท้ายภาระผูกพันพฤติกรรมทันทีรวมถึงการมุ่งมั่นที่จะวางแผนการดำเนินการที่มีความตั้งใจที่จะดำเนินการโดยเฉพาะอย่างยิ่งพฤติกรรมสุขภาพและการตอบสนองต่อความต้องการของการแข่งขันทันทีและการตั้งค่า (Pender et al., 2006) รุ่นนี้แนะว่าแต่ละปัจจัยในลักษณะของแต่ละบุคคลและพื้นที่ประสบการณ์และ cognitions พฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงและส่งผลกระทบต่อพื้นที่ที่มีอิทธิพลโดยตรงต่อพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ นอกจากนี้ลักษณะของแต่ละบุคคลและปัจจัยที่มีประสบการณ์โดยตรงมีอิทธิพลต่อพฤติกรรม cognitions ที่เฉพาะเจาะจงและมีผลต่อปัจจัยและแม้ว่าจะไม่ได้แสดงโดยรูปแบบโครงสร้างที่เน้นมากวางอยู่บน cognitions พฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงและส่งผลกระทบต่อปัจจัยที่เป็นการคาดการณ์และมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ (Ronis, ฮ่องกง, และรูสก์, 2006)