This study was funded by a Child &

This study was funded by a Child & Adolescent Psychology Training and Research Grant, awarded
to the first author, and a fellowship from the University of Vermont James M. Jeffords Center, awarded
to the third author. Special thanks go to the families, teachers, and school administrators who participated
in this study and to Anne Brady, Mary-Louise Jacobson, Christina Moore, Elyse Ogletree, Jacqueline
Shaffer, Erika Weisz and Jillian Ward for assisting in the data collection.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ได้รับการสนับสนุนเด็ก และฝึก อบรมจิตวิทยาวัยรุ่น และเงินช่วย เหลืองานวิจัย รางวัลผู้เขียนแรก และสามัคคีธรรมจากมหาวิทยาลัยศูนย์เวอร์ม้อนท์ James M. Jeffords ได้รับรางวัลถึงผู้เขียนสาม ขอบคุณไปยังครอบครัว ครู และผู้ดูแลโรงเรียนที่เข้าร่วมในการศึกษานี้ และแอนน์เบรดี้ แมรี่หลุยส์เนื่อง คริสติน่ามัวร์ Elyse Ogletree แจ็กเกอลีนShaffer เอะไวสซ์ และ Ward Jillian สำหรับความช่วยเหลือในการเก็บรวบรวมข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ได้รับการสนับสนุนโดยการฝึกอบรมจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่นและทุนวิจัยที่ได้รับรางวัลที่ผู้เขียนครั้งแรกและคบหาจากมหาวิทยาลัยเวอร์มอนต์เจมส์เมตร Jeffords ศูนย์ที่ได้รับรางวัลที่ผู้เขียนที่สาม ขอขอบคุณเป็นพิเศษไปที่ครอบครัวครูและผู้บริหารโรงเรียนที่เข้าร่วมในการศึกษาครั้งนี้และแอนน์เบรดี้แมรี่หลุยส์เจคอปสัน, คริสตินามัวร์ Elyse Ogletree, Jacqueline Shaffer, Erika Weisz และจิลวอร์ดสำหรับความช่วยเหลือในการเก็บรวบรวมข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ได้รับการสนับสนุนโดยเด็ก&วัยรุ่นจิตวิทยาการฝึกอบรมและการวิจัย แกรนท์ รางวัล
กับผู้เขียนก่อน และสมาชิกจากมหาวิทยาลัยเวอร์มอนต์ เจมส์ เอ็ม เจฟเฟิร์ดสศูนย์รางวัล
ถึงผู้เขียน 3 ขอบคุณเป็นพิเศษกับครอบครัว ครู และผู้บริหารโรงเรียนที่เข้าร่วมในการศึกษานี้ และแอน
เบรดี้ , แมรี่ หลุยส์ จาคอบสัน คริสติน่า ogletree มัวร์ , แอลลี่ ,Jacqueline
Shaffer , เอริกะ ไวสซ์ จิลเลี่ยน วอร์ด และเพื่อช่วยในการเก็บข้อมูล