tackle conflict before it even occu

tackle conflict before it even occurs.

If the conflict can be traced to cultural differences between two or more group members,
obtaining cultural synergy may be necessary (Adler, 2008).
Cultural differences should be embraced,
and used to enhance group performance.
Ethnocentrism should be discouraged,
as it tends to lift up one culture at the expense of another (Northouse, 2010).
Open communication is necessary to resolve differences in perception and nterpretation. Some sort of
compromise
between individuals or sub-groups may be necessary in order to move beyond the situation.
Commonalities between members of different cultures should be emphasized and differences minimized.
At times facilitators should be designated to assist with managing and resolving group
conflict.
Implementing the use of a group facilitator can alleviate many problems resulting from
conflict because he or she can coach the team(s) through dealing with conflict openly and
successfully. This person can facilitate effective communication by intervening in conversation to
allow for disagreements to be approached in a methodical and rational manner. Facilitators may also

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แก้ไขปัญหาความขัดแย้งก่อนที่มันจะเกิดขึ้นได้.

ถ้าความขัดแย้งสามารถโยงไปถึงความแตกต่างทางวัฒนธรรมระหว่างสองหรือมากกว่าสมาชิกในกลุ่ม
การทำงานร่วมกันทางวัฒนธรรมที่ได้รับอาจมีความจำเป็น (Adler, 2008)
แตกต่างทางวัฒนธรรมควรจะโอบกอด
และใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของกลุ่ม ประเพณี
ควรจะท้อแท้
ราวกับว่ามันมีแนวโน้มที่จะยกวัฒนธรรมหนึ่งที่ค่าใช้จ่ายของผู้อื่น (Northouse, 2010)
เปิดการสื่อสารเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อแก้ปัญหาความแตกต่างในการรับรู้และการ nterpretation การเรียงลำดับของการประนีประนอม
ระหว่างบุคคลหรือกลุ่มย่อยที่บางคนอาจมีความจำเป็นในการที่จะย้ายที่อยู่นอกเหนือสถานการณ์
commonalities ระหว่างสมาชิกของวัฒนธรรมที่แตกต่างควรจะเน้นและความแตกต่างลดลง.
ที่อำนวยความสะดวกในครั้งควรจะได้รับมอบหมายให้ความช่วยเหลือกับการจัดการและการแก้ไขปัญหากลุ่ม
ขัดกัน
การดำเนินการอำนวยความสะดวกในการใช้งานของกลุ่มสามารถบรรเทาปัญหามากมายที่เกิดจากความขัดแย้ง
เพราะเขาหรือเธอสามารถโค้ช (s) ทีมผ่านการจัดการกับความขัดแย้งอย่างเปิดเผยและประสบความสำเร็จ
สมาชิกผู้นี้สามารถอำนวยความสะดวกสื่อสารที่มีประสิทธิภาพโดยการแทรกแซงในการสนทนาไป
อนุญาตให้มีการขัดแย้งที่จะเดินเข้ามาในลักษณะที่เป็นระเบียบและมีเหตุผล อำนวยความสะดวกอาจจะยังอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แสวงความขัดแย้งก่อนที่จะเกิดขึ้นได้

ถ้าความขัดแย้งสามารถติดตามเพื่อความแตกต่างทางวัฒนธรรมระหว่างสมาชิกกลุ่ม น้อยสอง,
รับ synergy วัฒนธรรมอาจมีความจำเป็น (Adler, 2008)
วัฒนธรรมความแตกต่างควรจะกอด,
และใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของกลุ่ม
ควรเกิด ethnocentrism
ตามมันมีแนวโน้มที่จะยกขึ้นวัฒนธรรมหนึ่งค่าใช้จ่ายอื่น (Northouse, 2010)
เปิดการสื่อสารเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อแก้ไขความแตกต่างในการรับรู้และ nterpretation บางจัดเรียงของ
ประนีประนอม
ระหว่างบุคคลหรือกลุ่มย่อยอาจจำเป็นเพื่อที่จะก้าวตามสถานการณ์ได้
ควรเน้น commonalities ระหว่างสมาชิกของวัฒนธรรมที่แตกต่าง และความแตกต่างด้านการ
ครั้งเบา ๆ ควรจะกำหนดเพื่อช่วยการจัดการ และแก้ไขกลุ่ม
ความขัดแย้ง
ใช้การใช้การสัมภาษณ์กลุ่มสามารถบรรเทาปัญหามากมายที่กระ
ขัดแย้งเนื่องจากเขาหรือเธอสามารถอบรมกลุ่มคนผ่านการจัดการกับความขัดแย้งอย่างเปิดเผย และ
เสร็จเรียบร้อย บุคคลนี้สามารถช่วยสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ โดย intervening ในการสนทนาเพื่อ
ให้ความขัดแย้งจะถูกทาบทามในลักษณะที่มีเหตุผล และเหตุผล เบา ๆ อาจยัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รับมือกับความขัดแย้งก่อนที่จะได้เกิดขึ้น.

หากความขัดแย้งที่สามารถสืบย้อนกลับไปได้ถึงความแตกต่างทางวัฒนธรรมระหว่างสองหรือมากกว่าสมาชิกกลุ่ม
ผนึกกำลังกันทางวัฒนธรรมได้รับอาจจำเป็นต้อง(แอดเลอร์ 2008 ) ความแตกต่างทางวัฒนธรรม

ควรจะได้รับการยอมรับและนำไปใช้ในการปรับปรุง ประสิทธิภาพ การทำงานกลุ่ม
จากห่วงโซ่ควรได้รับกำลังใจ
และมีแนวโน้มที่จะยกขึ้นมาหนึ่งวัฒนธรรมที่ค่าใช้จ่ายของอีกฝ่ายหนึ่ง( northouse 2010 )
การสื่อสารแบบเปิดมีความจำเป็นในการแก้ไขความแตกต่างใน nterpretation และสร้างการรับรู้ บางอย่างของ

ระหว่างส่งผลกระทบต่อผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายหรือแบบกลุ่มอาจมีความจำเป็นในการเดินทางมากกว่าสถานการณ์
อัตลักษณ์ระหว่างสมาชิกของวัฒนธรรมที่แตกต่างกันควรเน้นความแตกต่างและหลีกเลี่ยง.
ในเวลาวิทยากรพี่เลี้ยงจะได้รับมอบหมายให้เป็นผู้ช่วยพร้อมด้วยกลุ่มการแก้ไขและการจัดการ
ความขัดแย้งทางผลประโยชน์.
การใช้งานของผู้สอนกลุ่มที่จะสามารถบรรเทาปัญหาจำนวนมากเป็นผลมาจากความขัดแย้งทางผลประโยชน์
เพราะเขาหรือเธอจะสามารถโค้ชทีม( S )ที่ผ่านการจัดการกับความขัดแย้งโดยเปิดเผยและ
เสร็จสมบูรณ์แล้ว บุคคลนี้จะช่วยเพิ่มความสะดวกในการสื่อสารที่มี ประสิทธิภาพ เข้าแทรกแซงในการสนทนาเป็นไม่เห็นด้วย
ซึ่งจะช่วยให้สามารถเดินเข้ามาหาในลักษณะและความพากเพียรอย่างมีเหตุผล วิทยากรพี่เลี้ยงอาจยัง
ตามมาตรฐาน