As a youthful teacher, l was inclin

As a youthful teacher, l was inclined to devalue teaching. lt came easily to me. The study of education was very accessible compared with my
other subjects of study and I did not respect what came easily. lt took me
many years to come to see how invaluable is its work, how imperative is its
mission to the wider life of music and culture. and how widespread an
activity it is in our daily lives. I first learned to teach from my father. who
was a teacher before me. As early as I can remember, I watched him teach.
He was an expositor-a teacher gifted with the ability to break difficult
things down into simple elements and present them in a clear and logical manner.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นครูอ่อนเยาว์ l เป็นฝักฝ่าย devalue สอน lt ได้มาหาผม การศึกษาการศึกษาถูกดีเทียบกับของฉันวัตถุอื่น ๆ การศึกษา และผมไม่เคารพอะไรมาอย่างง่ายดาย lt เอาฉันหลายปีมาดูวิธีประเมินค่างาน ความจำเป็นอย่างไรเป็นการภารกิจให้กับชีวิตที่กว้างขึ้นของดนตรีและวัฒนธรรม และวิธีการกิจกรรมในชีวิตประจำวัน ฉันแรกได้เรียนรู้การสอนจากคุณพ่อ ที่เป็นครูฉันก่อน เร็วที่สุดเท่าผมจำได้ ดีใจสอนเขาก็มี expositor เป็นครูที่มีพรสวรรค์ มีความสามารถในการทำลายยากสิ่งต่าง ๆ ลงในองค์ประกอบที่เรียบง่าย และปัจจุบันพวกเขาในลักษณะชัดเจน และตรรกะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นครูอ่อนเยาว์, L มีความโน้มเอียงที่จะลดค่าการเรียนการสอน LT มาได้อย่างง่ายดายเพื่อฉัน การศึกษาของการศึกษาก็สามารถเข้าถึงได้มากเมื่อเทียบกับของฉัน
วิชาอื่น ๆ ของการศึกษาและฉันไม่เคารพสิ่งที่มาได้อย่างง่ายดาย LT เอาฉัน
หลายปีที่ผ่านมาจะเห็นวิธีการที่ทรงคุณค่าเป็นผลงานของตนว่าจำเป็นเป็นของ
ภารกิจกับชีวิตมากขึ้นของดนตรีและวัฒนธรรม และวิธีการที่แพร่หลาย
กิจกรรมมันมีอยู่ในชีวิตประจำวันของเรา ฉันได้เรียนรู้ fi แรกที่จะสอนจากพ่อของฉัน ที่
เป็นครูก่อนที่ฉัน เร็วเท่าที่ผมจำได้ผมดูเขาสอน
เขาเป็น expositor-ครูพรสวรรค์ที่มีความสามารถในการทำลายยาก
ลงสิ่งที่เป็นองค์ประกอบที่เรียบง่ายและนำพวกเขาในลักษณะที่ชัดเจนและตรรกะ