to set themselves against those bad

to set themselves against those bad reputation practices (such
as over-self exposure and superficiality), students state to prefer not participate too much in the
social network. Therefore, in contradiction to the Web 2.0 philosophy, on Facebook students tend to
limit their sharing or (public) communication activities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การตั้งตัวเองกับเหล่าร้าย ชื่อเสียงปฏิบัติ (เช่นเป็นแสงตนเองเกินและ superficiality), สถานะนักเรียนต้องเข้าร่วมมากเกินไปในการเครือข่ายสังคม ดังนั้น ในความขัดแย้งหลักเว็บ 2.0 บน Facebook นักเรียนมักจะจำกัด (มหาชน) หรือร่วมกิจกรรมการสื่อสารของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่จะตั้งตัวเองกับผู้ปฏิบัติที่ชื่อเสียงที่ไม่ดี (เช่น
การสัมผัสมากกว่าตนเองและฉาบฉวย) นักเรียนเป็นรัฐที่ไม่ต้องการมีส่วนร่วมมากเกินไปใน
เครือข่ายทางสังคม ดังนั้นในความขัดแย้งกับปรัชญา Web 2.0, นักเรียน Facebook มีแนวโน้มที่จะ
จำกัด การแชร์หรือ (สาธารณะ) กิจกรรมการสื่อสารของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตั้งค่าตัวเองกับผู้ปฏิบัติชื่อเสียงไม่ดี ( เช่นเป็นมากกว่าการสัมผัสด้วยตนเองและความฉาบฉวย ) นักเรียนรัฐไม่ต้องการมีส่วนร่วมมากเกินไปในเครือข่ายทางสังคม ดังนั้น ในความขัดแย้งกับเว็บ 2.0 ปรัชญานักเรียน Facebook มักจะจำกัด ( มหาชน ) ร่วมกันของพวกเขาหรือกิจกรรมการสื่อสาร