preservice teachers beliefs about c

preservice teachers beliefs about childhood : challenges for a participatory early childhood education
this study examines preservice teachers ' beliefs about childhood in an attempt to see how they may support an active , participatory role for children in early childhood education.
three hundred sixteen early childhood preservice teachers described childhood characteristics and children

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

preservice ความเชื่อของครูเกี่ยวกับเด็ก: การศึกษาปฐมวัยแบบมีส่วนร่วม การศึกษานี้ตรวจสอบความเชื่อของครูที่เน้นเกี่ยวกับเด็กในความพยายามที่จะดูว่าพวกเขาอาจสนับสนุนบทบาทการมีส่วนร่วม งานสำหรับเด็กในด้านการศึกษาปฐมวัย สามร้อยหกปฐมวัยเน้นครูอธิบายลักษณะของเด็กและเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเชื่อฝึกสอนครูเกี่ยวกับวัยเด็ก: ความท้าทายสำหรับการศึกษาปฐมวัยมีส่วนร่วม
การศึกษาครั้งนี้จะตรวจสอบความเชื่อครูฝึกสอน 'เกี่ยวกับวัยเด็กในความพยายามที่จะดูว่าพวกเขาอาจจะสนับสนุนการใช้งานบทบาทการมีส่วนร่วมสำหรับเด็กในการศึกษาปฐมวัย.
316 ปฐมวัยครูฝึกสอน อธิบายลักษณะวัยเด็กและเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษาครู ความเชื่อเกี่ยวกับวัยเด็ก : ความท้าทายสำหรับ
การศึกษาปฐมวัยแบบมีส่วนร่วมเพื่อศึกษาความเชื่อของนักศึกษาครูในวัยเด็ก ในความพยายามที่จะดูว่าพวกเขาอาจจะสนับสนุนการใช้งาน การมีส่วนร่วมกับเด็กในการศึกษาปฐมวัย
สามร้อยสิบหกปฐมวัย นักศึกษาครูอธิบายลักษณะเด็กและเด็ก