On the other hand, tangible support

On the other hand, tangible supports do not appear to be an important source of support in dealing with challenging aspects of fostering when caregivers perceive a lower frequency of disruptive child disruptive behaviors. In fact, for caregivers in this study that reported a lower frequency of child behaviors, more tangible resources were associated with more reported challenges with fostering. Past research has noted that higher income foster caregivers have reported lower fulfillment in their role as a foster caregiver . It is possible that caregivers that report lower income or tangible supports may perceive fewer challenges with fostering because they are more tolerant of disruptive child behaviors or have a more realistic perspective of their อุปถัมภ์ role . Additionally, it may be that these foster parents have been faced with other challenges in their lives and therefore they are better prepared to deal with the challenges of fostering.Perhaps future researchers could examine the relationship between foster parent’s perceptions of child behaviors with various personal supports, notably tangible resources, in order to better understand whether these findings are to other populations and why this relationship may exist.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บนมืออื่น ๆ รูปธรรมสนับสนุนไม่ปรากฏจะ เป็นแหล่งสำคัญของการสนับสนุนในการจัดการกับความท้าทายด้านของอุปถัมภ์เมื่อผู้ดูแลรับรู้ความถี่ต่ำของเด็กก่อกวนพฤติกรรมก่อกวน ในความเป็นจริง สำหรับผู้ดูแลในการศึกษานี้ที่รายงานความถี่ต่ำของพฤติกรรมเด็ก ทรัพยากรที่จับต้องได้ได้เกี่ยวข้องกับรายงานความท้าทายกับการอุปถัมภ์ งานวิจัยได้ตั้งข้อสังเกตว่า รายได้สูงดูแลอุปถัมภ์ได้รายงานตอบสนองต่ำในบทบาทของตนเป็นผู้ดูแลการส่งเสริม เป็นไปได้ว่า ผู้ดูแลที่รายงานรายได้ต่ำกว่าหรือการสนับสนุนที่เป็นรูปธรรมอาจรับรู้ความท้าทายน้อยลง ด้วย เพราะพวกเขามีความอดทนต่อพฤติกรรมเด็กก่อกวนมากขึ้น หรือมีมุมมองสมจริงของบทบาทของพวกเขาอุปถัมภ์ทำนุบำรุง นอกจากนี้ มันอาจจะให้เหล่าผู้ปกครองอุปถัมภ์มีการเผชิญกับความท้าทายอื่น ๆ ในชีวิต และดังนั้น พวกเขาจะดีขึ้นเตรียมที่จะจัดการกับความท้าทายของการอุปถัมภ์ นักวิจัยในอนาคตอาจจะสามารถตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ของผู้ปกครองอุปถัมภ์ของเด็กพฤติกรรมสนับสนุนบุคคลต่าง ๆ สะดุดตาเป็นรูปธรรมทรัพยากร เพื่อให้ เข้าใจว่าค้นพบเหล่านี้มีมอื่น ๆ และทำไมความสัมพันธ์นี้อาจมีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บนมืออื่น ๆ ที่สนับสนุนการมีตัวตนไม่ได้ดูเหมือนจะเป็นแหล่งสำคัญของการสนับสนุนในการจัดการกับความท้าทายด้านการอุปถัมภ์เมื่อผู้ดูแลผู้ป่วยรับรู้ความถี่ต่ำพฤติกรรมก่อกวนเด็กก่อกวน ในความเป็นจริงสำหรับผู้ดูแลในการศึกษานี้รายงานว่าความถี่ที่ต่ำกว่าของพฤติกรรมเด็กทรัพยากรรูปธรรมมากขึ้นมีความสัมพันธ์กับความท้าทายมากขึ้นด้วยรายงานอุปถัมภ์ การวิจัยที่ผ่านมาได้ตั้งข้อสังเกตว่าผู้ดูแลผู้ป่วยรายได้ที่สูงขึ้นฟอสเตอร์ได้มีการรายงานการปฏิบัติตามที่ต่ำกว่าในบทบาทของพวกเขาเป็นผู้ดูแลฟอสเตอร์ เป็นไปได้ว่าผู้ดูแลผู้ป่วยที่รายงานรายได้ที่ต่ำกว่าหรือสนับสนุนการมีตัวตนอาจรู้สึกท้าทายน้อยลงด้วยการอุปถัมภ์เพราะพวกเขามีมากขึ้นอดทนของเด็กพฤติกรรมก่อกวนหรือมีมุมมองที่สมจริงมากขึ้นบทบาทอุปถัมภ์ของพวกเขา นอกจากนี้ก็อาจเป็นได้ว่าพ่อแม่อุปถัมภ์เหล่านี้ได้รับต้องเผชิญกับความท้าทายอื่น ๆ ในชีวิตของพวกเขาและพวกเขาจึงมีความพร้อมที่ดีกว่าที่จะจัดการกับความท้าทายของนักวิจัยในอนาคต fostering.Perhaps สามารถศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้อุปการะเลี้ยงดูของผู้ปกครองของเด็กที่มีพฤติกรรมสนับสนุนบุคคลต่างๆ ทรัพยากรที่มีตัวตนที่สะดุดตาในเพื่อให้เข้าใจว่าการค้นพบนี้มีประชากรอื่น ๆ และทำไมความสัมพันธ์นี้อาจมีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บนมืออื่น ๆที่สนับสนุนที่จับต้องไม่ปรากฏเป็นแหล่งที่มาสำคัญของการสนับสนุนในการจัดการกับความท้าทายด้านการรับรู้ความถี่ต่ำเมื่อผู้ดูแลเด็กก่อกวนก่อกวนการ ในความเป็นจริงสำหรับผู้ดูแลในการศึกษานี้รายงานความถี่ต่ำของพฤติกรรมเด็ก ทรัพยากรที่มีตัวตนมากขึ้น มีความสัมพันธ์กับความท้าทายมากขึ้นรายงานการ . การวิจัยที่ผ่านมาได้กล่าวว่ารายได้สูงอุปถัมภ์ผู้ดูแลได้รายงานการลดลงในบทบาทของตนเองในฐานะผู้ดูแลอุปถัมภ์ มันเป็นไปได้ว่าผู้ดูแลที่รายงานรายได้ลดลงหรือสนับสนุนตัวตนอาจรับรู้น้อยลง ความท้าทายกับการเพราะพวกเขามีมากขึ้นใจกว้างของพฤติกรรมเด็กก่อกวนหรือมีมุมมองที่สมจริงมากขึ้นของพวกเขาอุปถัมภ์บทบาท นอกจากนี้ อาจเป็นเพราะพ่อแม่อุปถัมภ์เหล่านี้ได้รับการเผชิญกับความท้าทายอื่น ๆในชีวิตของพวกเขา และดังนั้น พวกเขาจะดีขึ้นเตรียมที่จะจัดการกับความท้าทายของการสร้างนักวิจัยในอนาคต บางทีอาจจะศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้พฤติกรรมของพ่อแม่เด็กด้วยการสนับสนุนส่วนบุคคลต่างๆ โดยเฉพาะทรัพยากรที่จับต้องได้ เพื่อให้ เข้าใจ ว่า ผลนี้ มีประชากรอื่น ๆและทำไมความสัมพันธ์นี้อาจมีอยู่