Table 1 showed that there was no si

Table 1 showed that there was no significant difference between the pre-test and the post-test receptive language scores on children's in the control group. This meant that there were no significant change children's language scores in traditional reading group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 1 แสดงให้เห็นว่า มีไม่มีความแตกต่างระหว่างการทดสอบก่อนและคะแนนหลังการทดสอบภาษาที่เปิดกว้างบนเด็กในกลุ่มควบคุม นี้หมายความ ว่า มีไม่เปลี่ยนแปลงที่สำคัญคะแนนภาษาของเด็กในกลุ่มดั้งเดิมอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 1 แสดงให้เห็นว่าไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างการทดสอบก่อนและหลังการทดสอบคะแนนภาษาที่เปิดกว้างเกี่ยวกับเด็กในกลุ่มควบคุม นั่นหมายความว่าไม่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญของเด็กคะแนนภาษาในกลุ่มการอ่านแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 1 พบว่ามีความแตกต่างระหว่างก่อนและหลังการทดลองคะแนนความเข้าใจภาษาของเด็กในกลุ่มควบคุม นี้หมายถึงว่าไม่มีการเปลี่ยนแปลงของเด็กภาษาคะแนนในกลุ่มอ่านแบบดั้งเดิม