In another study performed in Isfah

In another study performed in Isfahan University, Heydari found no significant difference between male and female students' satisfaction level. Besides, there was significant correlation between satisfaction with students'major of study and their educational progress. The results of this study reveal significant difference between students' educational satisfaction in different colleges. The results of a study in Zahedan showed that, in students'view, there is significant difference between the present and the ideal situation of educational services in respect to the office responding to students, empathy, assurance and tangibility (Kebriyaiee, 2005).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาอื่นที่ดำเนินการในมหาวิทยาลัยอิสฟาฮาน Heydari พบไม่มีความแตกต่างระหว่างชาย และหญิงของนักศึกษาระดับความพึงพอใจ นอกเหนือจาก เป็นสำคัญความสัมพันธ์ระหว่างความพึงพอใจกับ students'major การศึกษาและพัฒนาการของการศึกษา ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นความแตกต่างระหว่างความพึงพอใจของนักเรียนการศึกษาในวิทยาลัยต่าง ๆ ผลการศึกษาในซาเฮดานแสดงให้เห็นว่า students'view มีความแตกต่างสำคัญระหว่างปัจจุบันและสถานการณ์เหมาะงานบริการการศึกษาในสำนักงานที่ตอบสนองต่อการเรียน เอาใจใส่ การประกัน และ tangibility (Kebriyaiee, 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาอื่นดำเนินการในมหาวิทยาลัยอิสฟาฮัน Heydari พบว่าไม่มีความแตกต่างระหว่างระดับความพึงพอใจชายและหญิงของนักเรียน นอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างความพึงพอใจกับ students'major ของการศึกษาและความคืบหน้าการศึกษา ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างความพึงพอใจการศึกษาของนักเรียนในวิทยาลัยที่แตกต่างกัน ผลการศึกษาใน Zahedan แสดงให้เห็นว่าใน students'view มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างปัจจุบันและสถานการณ์ที่เหมาะในการให้บริการการศึกษาในส่วนที่เกี่ยวกับสำนักงานการตอบสนองให้กับนักเรียนเอาใจใส่ความเชื่อมั่นและรูปธรรม (Kebriyaiee 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในอีกการศึกษาดำเนินการใน Isfahan มหาวิทยาลัย heydari ไม่พบความแตกต่างระหว่างชายและหญิง นักเรียน ของโรงเรียน นอกจากนี้มีความสัมพันธ์ระหว่างความพึงพอใจกับ students"major การศึกษาและความก้าวหน้าทางการศึกษาของพวกเขา ผลการศึกษานี้พบความแตกต่างระหว่างความพึงพอใจในการศึกษาของนักศึกษาในวิทยาลัยที่แตกต่างกัน ผลการศึกษาพบว่า ใน students"view iran . kgm , ไม่มีความแตกต่างกันระหว่างปัจจุบันและสถานการณ์ที่เหมาะสมที่สุดในการให้บริการศึกษา เคารพต่อสำนักงานเพื่อตอบสนองนักเรียน เอาใจใส่ การประกันและ tangibility ( kebriyaiee , 2005 )