For some, their favorite class had

For some, their favorite class had a personal connection. “I really enjoyed my Modern Latin American History class because I got to learn about where my mother is from,” one student said. But she also noted that not every class that was personally interesting turned out to be great. “The professor was also really engaging. I’ve taken classes in the past where I was really interested in the subject, but it turned out to be incredibly dull.”

For other students, the accessibility of the professor was most important. One student noted that he particularly enjoyed his English class because of that. “I second that,” another student said. “The support of the professor is really important, especially since it’s so hard to find at such a large university. It’s something I found much more in my community college.” Another added, “I find that lecturers are much more accessible. I have the same kind of relationship with lecturers as I did with my community college professors.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับบางคน คลาสโปรดของพวกเขามีการเชื่อมต่อส่วนบุคคล นักเรียนหนึ่งกล่าวว่า "คำแนะนำเกี่ยวกับคลาสสมัยริกาประวัติของฉัน เพราะฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับแม่ที่จาก แต่เธอยังกล่าวว่า ไม่ทุกชั้นเรียนที่น่าสนใจตัวเปิดออกจะดี "อาจารย์ได้ยังเชื่อจริง ๆ ผมได้นำเรียนในอดีตที่ผมสนใจจริง ๆ ในเรื่อง แต่จะเปิดออกจะน่าเบื่ออย่างเหลือเชื่อ"สำหรับศึกษา การเข้าถึงของอาจารย์เป็นสำคัญ นักเรียนหนึ่งตั้งข้อสังเกตว่า เขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งชอบเรียนภาษาอังกฤษของเขาเนื่องจากการที่ นักเรียนอื่นกล่าวว่า "ฉันสองที่ "การสนับสนุนของศาสตราจารย์ก็จริง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเป็นดังนั้นสิ่งที่มหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ มันเป็นสิ่งที่พบมากในวิทยาลัยชุมชนของฉัน" อื่นเพิ่ม "พบอาจารย์สามารถเข้าถึงได้มากขึ้น แล้วความสัมพันธ์ชนิดเดียวกันกับอาจารย์ฉันได้ มีอาจารย์วิทยาลัยชุมชนของฉัน"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับบางคนระดับโปรดของพวกเขามีการเชื่อมต่อส่วนบุคคล "ผมมีความสุขของฉันโมเดิร์นคลาสละตินประวัติศาสตร์อเมริกันเพราะผมได้เรียนรู้เกี่ยวกับการที่แม่ของฉันมาจาก" นักเรียนคนหนึ่งกล่าวว่า แต่เธอก็ยังไม่ได้ตั้งข้อสังเกตว่าระดับที่เป็นที่น่าสนใจเป็นการส่วนตัวทุกจะกลายเป็นดี "อาจารย์ก็ยังมีส่วนร่วมจริงๆ ฉันเอาชั้นเรียนในอดีตที่ผ่านมาที่ผมสนใจจริงๆในเรื่อง แต่มันเปิดออกมาเป็นที่น่าเบื่ออย่างไม่น่าเชื่อ. "สำหรับนักเรียนคนอื่นๆ การเข้าถึงของอาจารย์เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด นักศึกษาคนหนึ่งตั้งข้อสังเกตว่าเขามีความสุขโดยเฉพาะอย่างยิ่งชั้นเรียนภาษาอังกฤษของเขาเพราะการที่ "ผมสองที่" นักเรียนคนอื่นกล่าวว่า "การสนับสนุนของอาจารย์ที่มีความสำคัญมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะมันเป็นเรื่องยากมากที่จะหาที่ดังกล่าวมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ มันเป็นสิ่งที่ผมพบมากขึ้นในการวิทยาลัยชุมชนของฉัน. "อีกประการหนึ่งกล่าวเสริมว่า" ผมพบว่าอาจารย์มีมากที่สามารถเข้าถึงได้ ฉันมีชนิดเดียวกันของความสัมพันธ์กับอาจารย์ตามที่ผมทำกับอาจารย์วิทยาลัยชุมชนของฉัน ".

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บางห้องที่ชื่นชอบของพวกเขามีการเชื่อมต่อส่วนบุคคล " ผมชอบประวัติศาสตร์สมัยใหม่ละตินอเมริกัน คลาสของฉัน เพราะฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับที่แม่ของฉันจาก " นักเรียนคนหนึ่งพูด แต่เธอยังตั้งข้อสังเกตว่าไม่ทุกคลาสที่น่าสนใจเป็นการส่วนตัว กลับกลายเป็นดี " ศาสตราจารย์ยังจริง ๆมีส่วนร่วมฉันได้นำบทเรียนในอดีตที่ฉันสนใจจริงๆในเรื่อง แต่มันกลับกลายเป็นชิ้นๆ "

สำหรับนักเรียนคนอื่น ๆ , การเข้าถึงของศาสตราจารย์ สำคัญที่สุดครับ นักเรียนคนหนึ่งกล่าวว่าเขาชอบมากชั้นเรียนภาษาอังกฤษเพราะ " สอง " นักศึกษาคนหนึ่งกล่าวว่า " การสนับสนุนของอาจารย์เป็นสำคัญจริงๆโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันเป็นเรื่องยากที่จะหามหาวิทยาลัยที่ใหญ่ขนาดนี้ได้ มันเป็นสิ่งที่ฉันพบมากในชุมชนวิทยาลัยของฉัน . " อีกคนหนึ่ง กล่าวว่า " ผมพบว่า อาจารย์มีมากสามารถเข้าถึงได้มากขึ้น ผมมีชนิดเดียวกันของความสัมพันธ์กับอาจารย์เป็นผมกับอาจารย์ที่วิทยาลัยของฉัน .