The graph above shows the frequency

The graph above shows the frequency of the part that the students prefer the most to refer and talk to when they are stressed. 11 of the students prefer to share their problems with their friends while 6 of the students prefer to talk to their parents when they feel stressed. Contradictorily, no one of the students refer to teacher during stressful moment. The other 1 of student seek advices from their siblings in coping with stress whereas 4 of the students refer to the counselors. We can say that, the students are preferred to talk to their friends about their problem as it is the highest percentage.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กราฟข้างบนแสดงความถี่ของส่วนที่นักเรียนชอบมากที่สุดในการดู และการพูดคุยกับเมื่อพวกเขากำลังเครียด 11 ของนักเรียนต้องการแบ่งปันปัญหากับเพื่อนในขณะที่ 6 นักเรียนชอบการพูดคุยกับพ่อแม่ของพวกเขาเมื่อพวกเขารู้สึกเครียด Contradictorily ไม่มีหนึ่งในนักศึกษาอ้างอิงครูในระหว่างช่วงเวลาที่เครียด 1 ของนักเรียนขอคำแนะนำจากพี่น้องของพวกเขาในการรับมือกับความเครียดในขณะที่ 4 นักเรียนหมายถึงการให้คำปรึกษา เราสามารถพูดได้ว่า นักเรียนที่ต้องการพูดคุยกับเพื่อนเกี่ยวกับปัญหาของพวกเขามันเป็นเปอร์เซ็นต์สูงสุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กราฟข้างต้นแสดงความถี่ของการเป็นส่วนหนึ่งที่นักเรียนชอบมากที่สุดในการดูและพูดคุยกับเมื่อพวกเขาจะเน้น 11 ของนักเรียนชอบที่จะแบ่งปันปัญหาของพวกเขากับเพื่อน ๆ ของพวกเขาในขณะที่ 6 ของนักเรียนชอบที่จะพูดคุยกับพ่อแม่ของพวกเขาเมื่อพวกเขารู้สึกเครียด contradictorily ไม่มีนักเรียนคนหนึ่งของหมายถึงครูในระหว่างช่วงเวลาที่เครียด อื่น ๆ ที่ 1 ของนักเรียนแสวงหาคำแนะนำจากพี่น้องของพวกเขาในการรับมือกับความเครียดในขณะที่ 4 ของนักเรียนหมายถึงการให้คำปรึกษา เราสามารถพูดได้ว่านักเรียนที่ต้องการจะพูดคุยกับเพื่อนของพวกเขาเกี่ยวกับปัญหาของพวกเขามันเป็นเปอร์เซ็นต์สูงสุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กราฟข้างบนแสดงความถี่ของส่วนที่นักเรียนชอบมากที่สุด ดู และพูดเมื่อพวกเขากำลังเครียด 11 นักเรียนชอบที่จะแบ่งปันปัญหาของพวกเขากับเพื่อนของพวกเขาในขณะที่ 6 ของนักเรียนชอบที่จะพูดคุยกับพ่อแม่ของพวกเขาเมื่อพวกเขารู้สึกเครียด contradictorily ไม่มีนักเรียนคนหนึ่งเรียกอาจารย์ในเวลาที่เคร่งเครียด อีก 1 ของนักเรียนแสวงหาคำแนะนำจากพี่น้องของพวกเขาในการเผชิญกับความเครียด ส่วน 4 ของนักเรียนอ้างถึงปรึกษา เราสามารถพูดได้ว่า นักเรียนที่ต้องการที่จะพูดคุยกับเพื่อนของพวกเขาเกี่ยวกับปัญหาของพวกเขาเป็นเปอร์เซ็นต์สูงสุด