Sequence is not something many teac

Sequence is not something many teachers think through sufficiently, especially
if they ponder a fairly lengthy unit of study

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลำดับไม่ใช่สิ่งที่ครูหลายคนคิดว่า ผ่านพอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาไตร่ตรองศึกษาหน่วยค่อนข้างยาว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลำดับไม่ใช่สิ่งที่ครูหลายคนคิดว่าผ่านเพียงพอโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ถ้าพวกเขาไตร่ตรองเป็นหน่วยที่มีความยาวเป็นธรรมของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลำดับไม่ใช่สิ่งที่ครูหลายคนคิดว่าผ่านอย่างเพียงพอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาไตร่ตรองหน่วยค่อนข้างยาวศึกษา