In many ways, the use of digital po

In many ways, the use of digital portfolios can enhance learning.
First, a student enjoys the freedom of creating a portfolio and has
the opportunity to develop as a learner. With this learning
freedom, the student then builds learning strategies. This, in
turn, obliges the student to be more sensitive to best approaches
to learning and the limitations of these approaches. The student
needs to continue to reflect, review, and revise the learning
strategies that he/she has used in completing the portfolio.
Second, a student who reflects on individual learning promotes
an attitude of inquiry that allows him/her to integrate learning,
discover meaning and relevance of the course material, acquire
voice and authority, increase self-directedness, and connect
with the world

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลายวิธี การใช้พอร์ตการลงทุนดิจิตอลสามารถเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้ครั้งแรก นักเรียนตลอดการอิสระในการสร้างผลงาน และมีโอกาสในการพัฒนาผู้เรียนที่เป็น มีการเรียนรู้นี้เสรีภาพ นักเรียนแล้วสร้างกลยุทธ์การเรียนรู้ นี้ ในเปิด obliges เรียนจะอ่อนไหวมากกับวิธีที่ดีที่สุดการเรียนรู้และข้อจำกัดของวิธีนี้ นักเรียนต้องทำ ให้สอดคล้อง กับ ทบทวน ปรับปรุงการเรียนรู้กลยุทธ์ที่เขาใช้ในการดำเนินโครงการที่สอง การส่งเสริมนักเรียนที่สะท้อนถึงการเรียนรู้ทัศนคติการสอบถามที่ช่วยให้ทราบถึงรายละเอียดการบูรณาการการเรียนรู้ค้นพบความหมายและความสำคัญของวัสดุหลักสูตร ได้รับเสียงและอำนาจ เพิ่ม directedness ตนเอง และเชื่อมต่อกับโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในหลาย ๆ วิธีการใช้งานของพอร์ตการลงทุนดิจิตอลสามารถส่งเสริมการเรียนรู้.
ครั้งแรกที่นักเรียนสนุกกับเสรีภาพในการสร้างผลงานและมี
โอกาสที่จะพัฒนาเป็นผู้เรียน กับการเรียนรู้นี้
เสรีภาพของนักศึกษาแล้วสร้างกลยุทธ์การเรียนรู้ นี้ใน
ทางกลับกันการบังคับนักเรียนที่จะมีความไวต่อวิธีการที่ดีที่สุด
ที่จะเรียนรู้และข้อ จำกัด ของวิธีการเหล่านี้ นักเรียน
ต้องการที่จะดำเนินการเพื่อให้สอดคล้องกับการตรวจสอบและแก้ไขการเรียนรู้
กลยุทธ์ที่เขา / เธอได้ใช้ในการกรอกผลงาน.
สองนักเรียนที่สะท้อนให้เห็นถึงการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลส่งเสริม
ทัศนคติของสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่ช่วยให้เขา / เธอเพื่อบูรณาการการเรียนรู้การ
ค้นพบ ความหมายและความเกี่ยวข้องของเนื้อหาหลักสูตรได้รับ
เสียงและผู้มีอำนาจเพิ่มขึ้นด้วยตนเอง directedness และเชื่อมต่อ
กับโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลายวิธี การใช้แฟ้มสะสมงานดิจิตอลสามารถเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้
แรก นักเรียนสนุกกับเสรีภาพในการสร้างผลงาน และมี
โอกาสที่จะพัฒนาเป็นผู้เรียน กับการเรียนรู้
อิสระ นักศึกษาก็สร้างกลยุทธ์การเรียนรู้ นี้ใน
เปิดให้นักเรียนจะอ่อนไหวมากที่สุดวิธีการ
เพื่อการเรียนรู้ และข้อจำกัดของวิธีการเหล่านี้ นักศึกษา
ทบทวนความต้องการอย่างต่อเนื่องเพื่อสะท้อนให้เห็นถึง และทบทวนการเรียน
กลยุทธ์ที่เขาใช้ในการทำผลงาน
2 นักศึกษาที่สะท้อนให้เห็นถึงการเรียนรู้รายบุคคลส่งเสริม
ทัศนคติ สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่ช่วยให้เขา / เธอเพื่อบูรณาการการเรียนรู้
ค้นพบความหมายและความเกี่ยวข้องของวัสดุหลักสูตรได้รับ
เสียงและ อำนาจ , เพิ่ม directedness ตนเอง และการเชื่อมต่อ
กับโลก