channels of information, including

channels of information, including both active and passive
information seeking, and information use’. McAdam and
Reid (2001) view the construction and creation of knowledge
as essential components of knowledge management. Under
the broad heading of organizational knowledge, learning is
a third dimension, which involves the interpretation of
information through a continuous dialogue between tacit
and explicit knowledge (Nonaka, 1994).
The researchers investigated knowledge acquisition and
its implications for improving the provision and use of
information. The following research objectives are proposed:
• to identify the ambitions of SMTE proprietors and how
these characteristics influence their business practices,
• to assess how the motives of proprietors influence their use
of information,
• to understand the information that is required and sought
by SMTEs,
• to understand the channels and processes that are used by
SMTEs to gather information,
• to identify issues associated with the learning and training
practices of SMTEs, and
• to recommend alternative approaches for disseminating
information.
The first part of the paper identifies a gap in the literature
and examines the established SMTE practices to gathering
information and developing knowledge. The applicable
research method and study is then outlined. Finally, the data
and results are analysed, with recommendations provided for
the benefit of future researchers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ช่องของข้อมูล การใช้งานและ passiveหาข้อมูล และข้อมูลที่ใช้ ' McAdam และดู Reid (2001) ก่อสร้างและการสร้างความรู้เป็นส่วนประกอบที่สำคัญของการจัดการความรู้ ภายใต้หัวกว้างความรู้องค์กร การเรียนรู้เป็นมิติที่สาม ที่เกี่ยวข้องกับการตีความข้อมูลผ่านการพูดคุยกันอย่างต่อเนื่องระหว่าง tacitและความรู้ชัดแจ้ง (โนนากะ 1994)นักวิจัยตรวจสอบซื้อความรู้ และผลของการปรับปรุงการจัดและการใช้ข้อมูล มีการนำเสนอวัตถุประสงค์การวิจัยดังต่อไปนี้:•ระบุความทะเยอทะยานของ SMTE กล่าว และว่าลักษณะเหล่านี้มีอิทธิพลต่อการดำเนินธุรกิจของพวกเขา•หาวิธีสนคำครหาของกล่าวมีอิทธิพลต่อการใช้ข้อมูล•เพื่อให้เข้าใจข้อมูลที่ถูกต้อง และขอโดย SMTEs•เข้าใจช่องทางและกระบวนการที่ใช้โดยSMTEs เพื่อรวบรวมข้อมูล•เพื่อระบุปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และฝึกอบรมปฏิบัติของ SMTEs และ•แนะนำวิธีอื่นสำหรับเผยแพร่ข้อมูลส่วนแรกของกระดาษระบุช่องว่างในวรรณคดีและปฏิบัติ SMTE ขึ้นเพื่อรวบรวมตรวจสอบข้อมูลและความรู้พัฒนา ที่เกี่ยวข้องวิธีการวิจัยและศึกษาแล้วอธิบาย ในที่สุด ข้อมูลและผลลัพธ์เป็น analysed พร้อมให้คำแนะนำประโยชน์ของการวิจัยในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ช่องทางของข้อมูลรวมทั้งงานและ passive
การแสวงหาข้อมูลและการใช้ข้อมูล ' McAdam
และเรด(2001)
ดูการก่อสร้างและการสร้างองค์ความรู้เป็นส่วนประกอบที่สำคัญของการจัดการความรู้ ภายใต้หัวข้อในวงกว้างของความรู้ขององค์กรการเรียนรู้เป็นมิติที่สามที่เกี่ยวข้องกับการแปลความหมายของข้อมูลที่ผ่านการเจรจาอย่างต่อเนื่องระหว่างมีนัยความรู้และความชัดเจน(Nonaka, 1994). นักวิจัยตรวจสอบการเข้าซื้อกิจการความรู้และผลกระทบของมันสำหรับการปรับปรุงการจัดหาและการใช้ข้อมูล. วัตถุประสงค์การวิจัยต่อไปนี้จะนำเสนอ: •ในการระบุความทะเยอทะยานของเจ้าของ SMTE และวิธีการลักษณะเหล่านี้มีผลต่อการดำเนินธุรกิจของพวกเขา•เพื่อประเมินว่าแรงจูงใจของเจ้าของที่มีอิทธิพลต่อการใช้งานของพวกเขาของข้อมูล•การเข้าใจข้อมูลที่จำเป็นและเป็นที่ต้องการโดยSMTEs , •จะเข้าใจช่องทางและกระบวนการที่ใช้โดยSMTEs เพื่อรวบรวมข้อมูล•เพื่อระบุปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการฝึกอบรมการปฏิบัติของSMTEs และ•ให้คำแนะนำวิธีการทางเลือกสำหรับการเผยแพร่ข้อมูล. ส่วนแรกของกระดาษที่ระบุช่องว่าง ในวรรณคดีและตรวจสอบการปฏิบัติSMTE จัดตั้งขึ้นเพื่อรวบรวมข้อมูลและการพัฒนาความรู้ ที่ใช้บังคับวิธีการวิจัยและการศึกษาที่ระบุไว้แล้ว สุดท้ายข้อมูลและผลที่มีการวิเคราะห์ที่มีคำแนะนำให้สำหรับผลประโยชน์ของนักวิจัยในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ช่องทางของข้อมูล ทั้ง active และ passive
แสวงหาข้อมูล และการใช้สารสนเทศ ' และ mcadam
รีด ( 2001 ) วิว การก่อสร้าง และการสร้างความรู้
เป็นองค์ประกอบสำคัญของการจัดการความรู้ ภายใต้หัวข้อกว้างของความรู้

องค์การเรียนรู้เป็นมิติที่สาม ซึ่งเกี่ยวข้องกับการตีความของ
ข้อมูล สนทนาต่อเนื่องระหว่างเป็นนัย
ชัดเจนความรู้ ( โนนากะ 1994 ) .
นักวิจัยศึกษาแสวงหาความรู้และ
ความหมายของมันสำหรับการปรับปรุงการจัดการและการใช้
ข้อมูล มีวัตถุประสงค์เสนอ
- ระบุความทะเยอทะยานของ smte เจ้าของและวิธีคุณลักษณะเหล่านี้มีอิทธิพลต่อแนวทางปฏิบัติของธุรกิจ

,- ประเมินว่าแรงจูงใจของเจ้าของอิทธิพลของพวกเขาใช้
-
ของข้อมูลที่จะเข้าใจข้อมูลที่ถูก ต้อง และขอ smtes
-
โดย , เข้าใจช่องทางและกระบวนการที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล

smtes , - การระบุประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการปฏิบัติการของ smtes
, - แนะนำวิธีการทางเลือกและ


เพื่อเผยแพร่ข้อมูลส่วนแรกของกระดาษที่ระบุช่องว่างในวรรณกรรมและการศึกษา ก่อตั้งขึ้น smte

วิธีปฏิบัติเพื่อรวบรวมข้อมูลและพัฒนาความรู้ ใช้วิธีวิจัยและการศึกษา
แล้วระบุ . ในที่สุด ผลข้อมูล
และวิเคราะห์ แนะนำให้
ประโยชน์ของนักวิจัยอนาคต