隨後,在討論研究工具時,大多數研究採用了多個領域特定的認知措施。Marmeleira等人(2009年)應用了17項認知測試,斯邁利-奧延等人(2008年)在認知測試中花費了長達90分鐘。由於需要特殊的電腦或儀器進行測量,測試通常發生在實驗室而不是臨床環境中。這種複雜、耗時和難以實施認知測試的階段,可能會妨礙對認知的觀察,在預期效果方面,以及不允許比較各種試驗的齒輪-單效應。Angevaren等人(2008年)重新修復了認知測試電池的開發和使用,使認知研究透明,提高結果可重複性。
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