The postcore adherence/maintenance

The postcore adherence/maintenance phase was less structured than the core curriculum. The Lifestyle Resource Core developed a variety of lessons and participant handouts, and lifestyle coaches were encouraged to use materials related to the topics of greatest interest and concern to their individual participants. Sessions were typically shorter (∼15–45 min), but the framework of the maintenance sessions paralleled that of the core curriculum. The “DPP Lifestyle Intervention Manual for Contacts After Core” (copyright 1996; http://www.bsc.gwu.edu/dpp/manuals.htmlvdoc) provides further guidelines for implementing the maintenance phase of the intervention.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการบำรุง postcore ต่าง ๆ มีโครงสร้างน้อยกว่าหลักสูตรหลัก วิถีชีวิตทรัพยากรหลักพัฒนาบทเรียนและเอกสารประกอบคำบรรยายผู้เรียน และโค้ชชีวิตก็ให้ใช้วัสดุที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อสนใจมากที่สุดและกังวลของพวกเขาแต่ละคน รอบเวลาสั้นกว่าปกติ (∼15 – 45 นาที), แต่แห่งดวงกรอบรอบเวลาการบำรุงรักษาของหลักสูตรหลัก "DPP ชีวิตขัดจังหวะโดยด้วยตนเองสำหรับติดต่อหลังจากหลัก" (ลิขสิทธิ์ 1996; http://www.bsc.gwu.edu/dpp/manuals.htmlvdoc) ให้คำแนะนำเพิ่มเติมสำหรับการดำเนินงานขั้นตอนการบำรุงรักษาของการแทรกแซง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนการยึดมั่น postcore / การบำรุงรักษาน้อยกว่าโครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง Lifestyle ทรัพยากรหลักของการพัฒนาความหลากหลายของการเรียนและเอกสารประกอบคำบรรยายอย่างมีส่วนร่วมและโค้ชการดำเนินชีวิตที่ได้รับการสนับสนุนที่จะใช้วัสดุที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่น่าสนใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและความกังวลให้ผู้เข้าร่วมแต่ละคน ประชุมโดยทั่วไปสั้น (~15-45 นาที) แต่กรอบของการประชุมการบำรุงรักษาขนานที่หลักสูตรแกนกลาง "DPP Lifestyle แทรกแซงคู่มือสำหรับรายชื่อหลังจากที่แกน" (ลิขสิทธิ์ 1996; http://www.bsc.gwu.edu/dpp/manuals.htmlvdoc) ให้แนวทางเพิ่มเติมสำหรับการดำเนินการขั้นตอนการบำรุงรักษาของการแทรกแซง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การ postcore ยึดมั่น / ซ่อมบำรุงระยะน้อยแบบกว่าหลักสูตรแกนกลาง . วิถีชีวิตทรัพยากรหลักพัฒนาความหลากหลายของบทเรียนและผู้แจก และโค้ชชีวิตคือการสนับสนุนให้ใช้วัสดุที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของความกังวลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและผู้สนใจของแต่ละคน การประชุมมักจะสั้น ( 15 ∼ ( 45 นาที )แต่กรอบของการรักษาบำบัดได้ว่าหลักของหลักสูตร " DPP วิถีชีวิตการแทรกแซงคู่มือสำหรับติดต่อตามหลัก " ( ลิขสิทธิ์ 1996 ; http://www.bsc.gwu.edu/dpp/manuals.htmlvdoc ) มีแนวทางเพิ่มเติมสำหรับการรักษาขั้นตอนของการแทรกแซง