C. Data Collection and Result Analy

C. Data Collection and Result Analysis All the 50 questionnaire copies are collected, among which 45 are effective. In order to ensure the reliability of the survey, 30 of the subjects were asked to do the same test two weeks later. Their answers were basicly concord to their former ones. The 45 left questionnaires were used as data for analysis. The answers to the question items were counted and categorized. According to the questionnaire survey, the results can be divided into three parts, i.e., the results of self-evaluation of their English level; the analysis of affective factors toward English learning and the analysis of students‟ preferences for teacher‟s feedback and guidance. 1. The results of self-evaluation about English The first item in this part is just about students‟ self-evaluation of their English level. There are four choices: very good; good; just so so and bad. From the left 45 copies, we can see the answers much clearer in the following Fig. 1.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค.เก็บรวบรวมข้อมูลและผลวิเคราะห์สำเนาทั้งหมด 50 สอบถามเก็บรวบรวม 45 ในระหว่างที่มีประสิทธิภาพ เพื่อให้มีความน่าเชื่อถือของแบบสำรวจ 30 วิชาถูกถามการทำแบบทดสอบเดียวกันสองสัปดาห์ต่อมา ตอบถูก basicly คอนคอร์ดเพื่อคนเดิมของพวกเขา แบบสอบถามด้านซ้าย 45 ถูกใช้เป็นข้อมูลสำหรับการวิเคราะห์ รายการคำถามคำตอบถูกนับ และแบ่งประเภท ตามสำรวจแบบสอบถาม ผลสามารถแบ่งออกเป็นสามส่วน เช่น ผลของการประเมินตนเองของระดับภาษาอังกฤษของพวกเขา การวิเคราะห์ปัจจัยที่ผลต่อการเรียนภาษาอังกฤษและการวิเคราะห์ของ students‟ การตั้งค่าสำหรับ teacher‟s คำติชมและคำแนะนำ 1. ผลของการประเมินตนเองเกี่ยวกับภาษาอังกฤษรายการแรกในส่วนนี้เป็นเพียงเกี่ยวกับ students‟ ประเมินตนเองของระดับภาษาอังกฤษ มีทางเลือกที่ 4: ดีมาก ดี ดังนั้นเพื่อให้ และไม่ดี จากสำเนา 45 ซ้าย เราสามารถดูคำตอบที่ชัดเจนมากขึ้นในรูปที่ต่อไปนี้ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

C. การเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ผลการทั้งหมด 50 เล่มแบบสอบถามจะถูกเก็บรวบรวมในหมู่ที่ 45 มีผลบังคับใช้ เพื่อให้มั่นใจในความน่าเชื่อถือของการสำรวจที่ 30 ของอาสาสมัครถูกขอให้ทำแบบทดสอบเดียวกันสองสัปดาห์ต่อมา คำตอบของพวกเขาพื้นสามัคคีกับคนเดิมของพวกเขา 45 แบบสอบถามซ้ายถูกนำมาใช้เป็นข้อมูลในการวิเคราะห์ คำตอบข้อคำถามที่ถูกนับและจัดหมวดหมู่ ตามการสำรวจแบบสอบถามผลที่สามารถแบ่งออกเป็นสามส่วนคือผลการประเมินตนเองของระดับภาษาอังกฤษของพวกเขา; วิเคราะห์ปัจจัยที่มีอารมณ์ที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษและการวิเคราะห์ของนักเรียน "การตั้งค่าสำหรับครู" เอสข้อเสนอแนะและคำแนะนำ 1. ผลการประเมินตนเองเกี่ยวกับภาษาอังกฤษรายการแรกในส่วนนี้เป็นเพียงเกี่ยวกับนักเรียน "การประเมินตนเองของระดับภาษาอังกฤษของพวกเขา มีสี่ตัวเลือกคือ: ดีมาก; ดี; เพียงเพื่อให้และไม่ดี จากซ้าย 45 สำเนาเราสามารถมองเห็นคำตอบที่ชัดเจนมากขึ้นในรูปต่อไปนี้ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คอลเลกชัน C ข้อมูลและผลการวิเคราะห์แบบสอบถามต้นฉบับทั้งหมด 50 ข้อมูล ระหว่างที่ 45 จะมีประสิทธิภาพ เพื่อให้มั่นใจในความน่าเชื่อถือของการสำรวจ 30 ให้กลุ่มตัวอย่างทำแบบทดสอบเดียวกัน สองสัปดาห์ต่อมา คำตอบของพวกเขาโดยทั่วไป Concord ถึงอดีตของพวกมัน 45 เหลือกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นข้อมูลในการวิเคราะห์ คำตอบรายการคำถามแบบนับและจัดหมวดหมู่ ตามแบบสอบถาม ผลการวิจัยสามารถแบ่งออกเป็น 3 ส่วน คือ ผลของการประเมินตนเองระดับภาษาอังกฤษ การวิเคราะห์ปัจจัยทางอารมณ์ที่มีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและการวิเคราะห์ของการตั้งค่า‟นักเรียนสำหรับครู‟ s ความคิดเห็นและคำแนะนำ 1 . ผลของการประเมินตนเองเกี่ยวกับภาษาอังกฤษรายการแรกในส่วนนี้เป็นเพียงเกี่ยวกับ‟การประเมินตนเองของนักเรียน ระดับภาษาอังกฤษ มี 4 ทางเลือก ดีมาก ดี ดูแล้วไม่ดีเลย จากซ้าย 45 เล่ม เราจะได้เห็นคำตอบชัดเจนมากตามรูปที่ 1