The psychoeducation programme in HB

The psychoeducation programme in HBUK
has been started since 2003. It is a structured
educational programme for patients with
schizophrenia and consists of five modules
covering five important subjects that are
understanding patient’s illness,
understanding patient’s treatment, relapse
prevention, crisis intervention and healthy
life-style. The psychoeducation programme
was conducted by trained paramedical (staff
nurses, medical assistants, physiotherapist)
using structured modules. The sessions were
conducted in a group of eight to twelve
patients. Patients were encouraged to
complete all the five modules prior to
discharge. The sessions were conducted in
the language understood by the patient.
Study Instruments
M.I.N.I is a short structured diagnostic
interview. Even though it has not been
validated in Malaysia, it has been used
widely in local studies. The 18-item BPRS
scale was used to access the severity of
symptoms. It generally found to have good
inter-rater reliability27. The main outcome
was measured using Schedule for the
assessment of insight3 which is an
interviewer-rated rating scale which has a
score from 0-14. It assesses: awareness that
one is suffering from an illness (0-6); ability
to re-label symptoms as signs of mental
illness (0-4); acceptance of treatment (0-4).
It has been widely used for clinical
researches involving patients with
schizophrenia including local studies.
Statistical Analysis
The relationship between parameters was
analyzed using appropriate statistical
analysis in Statistical Package for Social
Study (SPSS) version 16.0. The
improvements in Schedule of Assessment of
Insight (SAI) score was analysed using
Paired T test. The relationship between the
variables and improvement in SAI scores
were analysed using Independent T test.
Factors that were significant were further
analysed using multiple linear regression
analysis.
Result
Table 1 shows the sociodemographic factors
of patients. About two third of them were
male with majority Malays followed by
Chinese and Indian. Most patients with
schizophrenia were not married and attained
secondary level of education. Slightly more
than half were employed prior to admission
to the hospital.
Table 2 shows the clinical characteristics of
the patients. Majority of the patients had
their first onset of illness between during
their most productive years (age 20-30). The
mean duration of illness was more than 10
years with about two third of them had
history of recurrent admissions.
The mean pre-psychoeducation SAI scores
were 3.40 (s.d. 1.53) and the mean postpsychoeducation
SAI scores were 6.34 (s.d.
1.89). There was improvement in SAI score
post psychoeducation with the mean
improvement of 2.94 (s.d. 1.43). The
improvement in SAI score was statistically
significant (p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โครงการ psychoeducation ใน HBUKมีการเริ่มต้นตั้งแต่ 2003 เป็นการจัดโครงสร้างหลักสูตรการศึกษาในผู้ป่วยที่มีโรคจิตเภท และประกอบด้วยโมดูล 5ครอบคลุม 5 เรื่องสำคัญที่เข้าใจผู้ป่วยเจ็บป่วยทำความเข้าใจเกี่ยวกับการรักษาของผู้ป่วย การกลับไปเสพป้องกัน แทรกแซงวิกฤตการณ์ และมีสุขภาพดีวิถีชีวิต โปรแกรม psychoeducationได้ดำเนินการ โดยการฝึกอบรม paramedical (พนักงานพยาบาล ผู้ช่วยแพทย์ นักกายภาพบำบัด)ใช้โมดูลโครงสร้าง เซสชันได้ดำเนินการในกลุ่มแปดสิบสองผู้ป่วย ผู้ป่วยที่ให้เสร็จสมบูรณ์ทั้งหมดห้าโมก่อนปลดประจำการ เซสชันได้ดำเนินการในภาษาที่เข้าใจผู้ป่วยเครื่องมือศึกษาM.I.N.I เป็นการวิเคราะห์โครงสร้างสั้นการสัมภาษณ์ ถึงแม้ว่าไม่ได้ตรวจสอบในมาเลเซีย มีการใช้ในการศึกษาในท้องถิ่นอย่างกว้างขวาง BPRS 18 รายการใช้มาตราส่วนในการเข้าถึงความรุนแรงของอาการ จะพบโดยทั่วไปให้ดีระหว่าง rater reliability27 ผลลัพธ์หลักถูกวัดโดยใช้ตารางเวลาสำหรับการประเมินของ insight3 ซึ่งเป็นการมาตราส่วนการจัดอันดับทีมที่ได้คะแนนซึ่งมีการคะแนน 0-14 มันดำรงชีวิต: ความรู้ที่หนึ่งความทุกข์ทรมานจากการเจ็บป่วย (0-6); ความสามารถในการใหม่อาการเป็นอาการของจิตเจ็บป่วย (0-4); ยอมรับการรักษา (0-4)มันได้ถูกใช้ในทางคลินิกงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้ป่วยที่มีโรคจิตเภทที่รวมทั้งการศึกษาในท้องถิ่นวิเคราะห์ทางสถิติความสัมพันธ์ระหว่างพารามิเตอร์ได้เหมาะสมโดยใช้วิเคราะห์ทางสถิติวิเคราะห์ในแพคเกจทางสถิติสำหรับสังคมศึกษา (โปรแกรม) รุ่น 16.0 ที่ปรับปรุงในตารางเวลาของการประเมินคะแนนความเข้าใจ (ทราย) เป็น analysed ใช้การทดสอบ T จัดเป็นคู่ ความสัมพันธ์ระหว่างการตัวแปรและการปรับปรุงในทรายคะแนนมี analysed ใช้ทดสอบ T อิสระปัจจัยที่สำคัญได้ต่อไปanalysed ใช้เชิงเส้นแบบพหุคูณวิเคราะห์ผลตารางที่ 1 แสดงปัจจัย sociodemographicของผู้ป่วย ประมาณสองในสามของพวกเขาได้เพศชายกับเชื้อสายมลายูส่วนใหญ่ตามด้วยจีนและอินเดีย ผู้ป่วยส่วนใหญ่โรคจิตเภทไม่แต่งงาน และบรรลุระดับการศึกษา เพิ่มเติมเล็กน้อยกว่าครึ่งถูกลูกจ้างก่อนเข้าชมโรงพยาบาลตารางที่ 2 แสดงลักษณะทางคลินิกของผู้ป่วย ส่วนใหญ่ของผู้ป่วยได้การเริ่มแรกของการเจ็บป่วยระหว่างระหว่างของพวกเขามากที่สุดปี (อายุ 20-30) ที่หมายถึงระยะเวลาของการเจ็บป่วยได้มากกว่า 10ปี มีประมาณสองในสามของพวกเขาได้ประวัติของการรับสมัครที่เกิดซ้ำคะแนนเฉลี่ยก่อน-psychoeducation ทราย3.40 (s.d. 1.53) และ postpsychoeducation หมายถึงคะแนนไทร 6.34 (s.d.1.89) มีการปรับปรุงในทรายคะแนนpsychoeducation โพสต์ ด้วยค่าเฉลี่ยปรับปรุง 2.94 (s.d. 1.43) ที่ถูกปรับปรุงในทรายคะแนนทางสถิติอย่างมีนัยสำคัญ (p < 0.001) ด้วยความเชื่อมั่นช่วงของ 2.60 การ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรแกรมสุขภาพจิตใน HBUK
ได้เริ่มต้นตั้งแต่ปี 2003 มันเป็นโครงสร้าง
โปรแกรมการศึกษาสำหรับผู้ป่วยที่มี
อาการจิตเภทและประกอบด้วยห้าโมดูล
ครอบคลุมห้าวิชาที่สำคัญที่มีการ
ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการเจ็บป่วยของผู้ป่วย,
การทำความเข้าใจการรักษาของผู้ป่วยกำเริบของโรค
การป้องกันการแทรกแซงวิกฤตและมีสุขภาพดี
วิถีชีวิต . โปรแกรมสุขภาพจิต
ได้ดำเนินการโดยแพทย์ผ่านการฝึกอบรม (พนักงาน
พยาบาล, ผู้ช่วยแพทย์นักกายภาพบำบัด)
ใช้โมดูลโครงสร้าง การประชุมได้รับการ
ดำเนินการในกลุ่มของสิบแปด
ผู้ป่วย ผู้ป่วยที่ได้รับการสนับสนุนที่จะ
เสร็จสมบูรณ์ทั้งหมดห้าโมดูลก่อนที่จะ
ปล่อย การประชุมได้ดำเนินการใน
ภาษาที่เข้าใจได้โดยผู้ป่วย.
การศึกษาเครื่องมือ
M.INI เป็นวินิจฉัยโครงสร้างสั้น
สัมภาษณ์ แม้ว่ามันจะไม่ได้รับการ
ตรวจสอบในประเทศมาเลเซียก็มีการใช้
กันอย่างแพร่หลายในการศึกษาท้องถิ่น 18 รายการ BPRS
ขนาดถูกใช้ในการเข้าถึงความรุนแรงของ
อาการ พบโดยทั่วไปจะมีที่ดี
ระหว่างผู้ประเมิน reliability27 ผลหลัก
ได้รับการวัดโดยใช้ตารางเวลาสำหรับ
การประเมิน insight3 ซึ่งเป็น
ระดับคะแนนสัมภาษณ์อันดับที่มี
คะแนน 0-14 มันประเมิน: การรับรู้ว่า
ใครจะทุกข์ทรมานจากการเจ็บป่วย (0-6); ความสามารถในการ
เปลี่ยนฉลากอาการเป็นอาการของจิต
เจ็บป่วย (0-4); การยอมรับของการรักษา (0-4).
มันได้ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายสำหรับคลินิก
งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้ป่วยที่มี
อาการจิตเภทรวมถึงการศึกษาในท้องถิ่น.
การวิเคราะห์ทางสถิติ
ความสัมพันธ์ระหว่างค่าพารามิเตอร์ที่ได้รับการ
วิเคราะห์โดยใช้สถิติที่เหมาะสม
ในการวิเคราะห์ทางสถิติแพคเกจสำหรับสังคม
การเรียน (SPSS) เวอร์ชั่น 16.0
การปรับปรุงในการกำหนดการประเมิน
Insight (SAI) คะแนนที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้
การทดสอบคู่ T ความสัมพันธ์ระหว่าง
ตัวแปรและการปรับปรุงใน SAI คะแนน
ที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้การทดสอบอิสระที.
ปัจจัยที่มีนัยสำคัญต่อไปได้
ใช้ในการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นหลาย
วิเคราะห์.
ผล
ตารางที่ 1 แสดงให้เห็นถึงปัจจัยที่ยาวนาน
ของผู้ป่วย ประมาณสองในสามของพวกเขาเป็น
ชายที่มีส่วนใหญ่มาเลย์ตามด้วย
จีนและอินเดีย ผู้ป่วยส่วนใหญ่ที่มี
อาการจิตเภทที่ไม่ได้แต่งงานและบรรลุ
ระดับมัธยมศึกษาของการศึกษา มากขึ้นเล็กน้อย
กว่าครึ่งหนึ่งถูกจ้างก่อนที่จะเข้ารับการรักษา
ที่โรงพยาบาล.
ตารางที่ 2 แสดงลักษณะทางคลินิกของ
ผู้ป่วย ผู้ป่วยส่วนใหญ่มี
การโจมตีครั้งแรกของพวกเขาจากการเจ็บป่วยในช่วงระหว่าง
ปีการผลิตมากที่สุดของพวกเขา (อายุ 20-30)
หมายถึงระยะเวลาการเจ็บป่วยได้มากขึ้นกว่า 10
ปีที่มีประมาณสองในสามของพวกเขามี
ประวัติศาสตร์ของการรับสมัครเกิดขึ้นอีก.
คะแนนเฉลี่ยสุขภาพจิตก่อน SAI
เป็น 3.40 (SD 1.53) และค่าเฉลี่ย postpsychoeducation
คะแนน SAI เป็น 6.34 (SD
1.89) มีการปรับปรุงในคะแนน SAI เป็น
โพสต์ที่มีสุขภาพจิตหมายถึง
การปรับปรุง 2.94 (SD 1.43)
การปรับปรุงในคะแนน SAI ทางสถิติ
อย่างมีนัยสำคัญ (p <0.001) โดยมีความเชื่อมั่นใน
ช่วงเวลา 2.60 ไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ศึกษา สาขาวิชา hbuk
ได้เริ่มต้นตั้งแต่ปี 2003 มันเป็นโครงสร้าง
การศึกษาโปรแกรมสำหรับผู้ป่วยจิตเภท และประกอบด้วยห้าโมดูล

ที่สำคัญครอบคลุมห้าวิชาที่
เข้าใจความเจ็บปวดของคนไข้ รักษาคนไข้
ความเข้าใจการป้องกันกำเริบ

วิถีชีวิตสุขภาพและการแทรกแซงของวิกฤต ผู้ศึกษาหลักสูตร
ดำเนินการโดยผ่านการฝึกอบรมผู้ช่วยแพทย์ ( พนักงาน
พยาบาล แพทย์ผู้ช่วยนักกายภาพบำบัด )
โดยใช้โครงสร้างโมดูล เซสชันถูก
ดำเนินการในกลุ่มของแปดถึงสิบสอง
ผู้ป่วย ผู้ป่วยมี

เสร็จสมบูรณ์ทั้งหมด 5 โมดูลก่อน

ปล่อย การประชุมมีวัตถุประสงค์ในภาษาเข้าใจ

m.i.n.i โดยผู้ป่วย เครื่องมือการวินิจฉัยสั้น

โครงสร้างสัมภาษณ์ แม้ว่ามันไม่ได้
ตรวจสอบในมาเลเซียก็มีการใช้กันอย่างแพร่หลายใน
การศึกษาท้องถิ่น 18 รายการ bprs
ขนาดใช้เพื่อเข้าถึงความรุนแรงของ
อาการ โดยทั่วไปพบว่ามีกลุ่ม reliability27 อินเตอร์ดี
.
ผลหลักคือการวัดโดยใช้ตาราง
การประเมิน insight3 ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า ซึ่งมีคะแนนสัมภาษณ์

เป็นคะแนนจาก 0-14 . มันประเมิน :การรับรู้ที่
คือทุกข์จากการเจ็บป่วย ( 0-6 ) ; ความสามารถ
อีกครั้ง ป้ายชื่ออาการเป็นสัญญาณของความเจ็บป่วยทางจิต
( 0-4 ) ; การยอมรับของการรักษา ( 0-4 ) .
มันถูกใช้กันอย่างแพร่หลาย งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้ป่วยที่คลินิก

) รวมทั้งการศึกษาท้องถิ่น การวิเคราะห์ทางสถิติ

ความสัมพันธ์ระหว่างพารามิเตอร์คือ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ

เหมาะสมโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิเคราะห์ในการศึกษาสังคม
( SPSS ) เวอร์ชั่น 16.0 .
ในการปรับปรุงตารางการประเมิน
ลึก ( SAI ) คะแนนวิเคราะห์โดยใช้
paired t-test ทดสอบ ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรและการปรับปรุงในทราย

วิเคราะห์โดยใช้การทดสอบทีแบบอิสระ ปัจจัยที่สำคัญได้

วิเคราะห์โดยใช้การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้น ผล


หลายๆตารางที่ 1 แสดงให้เห็นถึงปัจจัยทางสังคม
ของผู้ป่วย ประมาณสองในสามของพวกเขาเป็นเพศชาย ส่วนใหญ่ตามด้วย

มาเลเซีย จีน และอินเดีย . ผู้ป่วยจิตเภทส่วนใหญ่ไม่ได้แต่งงานและบรรลุ

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เพิ่มเติมเล็กน้อยกว่าครึ่งที่ใช้ก่อน


รับไปโรงพยาบาล ตารางที่ 2 แสดงลักษณะทางคลินิกของผู้ป่วย
. ผู้ป่วยส่วนใหญ่มี
แรกของพวกเขา การโจมตีของโรคระหว่างระหว่าง
ปีมีประสิทธิภาพมากที่สุดของพวกเขา ( อายุ 35 )
หมายถึงระยะเวลาที่เจ็บป่วยมากกว่า 10 ปี มีประมาณสองในสามของ

รับสมัครนั้นมีประวัติศาสตร์ร่วมกัน ก่อน

มีคะแนนสุขภาพจิตหมายถึงไทร 3.40 ( S.D . 1.53 ) และค่าเฉลี่ย postpsychoeducation
ไทรคะแนนเฉลี่ย 6.34 ( S.D .
3 ) มีการปรับปรุงในคะแนน
ไสโพสต์โดยหมายถึงการพัฒนาสุขภาพจิตของ 2.94 ( S.D . 1.43 )

คะแนนในการปรับปรุงสายอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( P < 0.001 ) กับความมั่นใจ
ช่วง 2.60 เพื่อ