Teachers must also recognize how ea

Teachers must also recognize how each approach relates to the other tactics that students use as well as to the mathematics of proportional reasoning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูต้องรู้จักวิธีแต่ละวิธีการที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์อื่น ๆ ที่นักเรียนใช้เป็นคณิตศาสตร์เหตุผลเป็นสัดส่วนเช่น กัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูยังต้องรู้จักวิธีแต่ละวิธีที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์อื่น ๆ ที่นักเรียนใช้เช่นเดียวกับคณิตศาสตร์ของเหตุผลสัดส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูต้องรู้จักวิธีแต่ละวิธีที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์อื่น ๆที่นักเรียนใช้รวมทั้งคณิตศาสตร์การใช้เหตุผลเชิงสัดส่วน