Results from a quasiexperiment—whic

Results from a quasiexperiment—which included a survey, interviews, and case analysis—suggest that with students who are taught only a conventional approach to management (which emphasizes maximizing productivity, profitability, and competitiveness), students who are taught a conventional and an alternative approach (which seeks to balance multiple forms of well-being for multiple stakeholders) exhibit enhanced critical thinking.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลจากการ quasiexperiment — ซึ่งรวมการสำรวจ สัมภาษณ์ และวิเคราะห์กรณีตัวแนะนำให้ กับนักเรียนที่จะสอนเฉพาะวิธีปกติกับการจัดการ (ซึ่งเน้นการเพิ่มผลผลิต ผลกำไร และการแข่งขัน), นักเรียนที่จะสอนแบบปกติและวิธีการอื่น (ซึ่งพยายามดุลกำลังในหลายรูปแบบสำหรับหลายเสีย) แสดงวิจารณญาณขั้นสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลลัพธ์ที่ได้จาก quasiexperiment-ซึ่งรวมถึงการสำรวจการสัมภาษณ์และกรณีการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่ามีนักเรียนที่ได้รับการสอนเพียงวิธีการแบบเดิมในการจัดการ (ซึ่งเน้นการเพิ่มผลผลิตในการทำกำไรและการแข่งขัน) นักเรียนที่ได้รับการสอนดั้งเดิมและทางเลือก วิธีการ (ซึ่งพยายามที่จะรักษาความสมดุลหลายรูปแบบของความเป็นผู้มีส่วนได้เสียหลาย) จัดแสดงเพิ่มขึ้นคิดอย่างมีวิจารณญาณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์จาก quasiexperiment ซึ่งรวมถึงการสำรวจ การสัมภาษณ์ และการวิเคราะห์กรณีแนะนำให้กับนักเรียนที่ได้รับการสอนแบบปกติเท่านั้น แนวทางการจัดการที่เน้นการเพิ่มผลผลิต กำไร และความสามารถในการแข่งขัน )นักเรียนที่ได้รับการสอนแบบปกติ และแบบ ( ซึ่งพยายามที่จะสมดุลหลายรูปแบบความเป็นอยู่ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลาย ) แสดงการคิดอย่างมีวิจารณญาณ