a. Tell the individual about the pl

a. Tell the individual about the plan before starting.
b. Reinforce immediately following the desired behavior.
c. Describe the desired behavior to the individual while the reinforce is being given. (For example, say “You cleaned your room very nicely.)”
d. Use lots of praise and physical contanct (if appropriate and if these are reinforcing to the individual) when dispensing reinforcers. However, to avoid satiation, very the phrases you use as social reinforcers. Don’t always say “Good for you.” (Some sample phrases are “Very nice,”
“That’s great,” “Super,”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ.บอกละเกี่ยวกับแผนก่อนที่จะเริ่มReinforce เกิดต่อลักษณะการทำงานต้องค.อธิบายลักษณะการทำงานต้องการแต่ละขณะได้รับการ reinforce (เช่น กล่าวว่า "คุณทำความสะอาดห้องพักดีมาก)"d. ใช้สรรเสริญและ contanct ที่มีอยู่จริง (ตามความเหมาะสม และเหล่านี้จะเสริมให้แต่ละบุคคล) เมื่อ reinforcers มหาศาล อย่างไรก็ตาม การหลีกเลี่ยง satiation มากวลีที่คุณใช้เป็น reinforcers สังคม ไม่เสมอว่า "สิ่งที่ดีสำหรับคุณ" (มีบางวลีตัวอย่าง "มากดี, ""ก็ดี "ซุปเปอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

a เล่าเรื่องแต่ละเรื่องแผนก่อนที่จะเริ่ม
B เสริมต่อทันที พฤติกรรมที่ต้องการ .
c . อธิบายพฤติกรรมที่ต้องการให้บุคคลในขณะที่เสริมให้ครับ ( ตัวอย่างเช่น พูดว่า " คุณทำความสะอาดห้องของคุณอย่างมาก . ) "
d ใช้สรรเสริญมากมาย และทางกายภาพ contanct ( ถ้าเหมาะสมและหากเหล่านี้จะเสริมให้บุคคล ) เมื่อการ reinforcers .อย่างไรก็ตาม เพื่อหลีกเลี่ยงความอิ่มอกอิ่มใจมาก วลีที่คุณใช้เป็น reinforcers ทางสังคม อย่าพูดว่า " ที่ดีสำหรับคุณ " ( บางตัวอย่างวลี " ดีมาก "
" ที่ดี " , " Super "