Do not beat yourself up because you

Do not beat yourself up because you are not learning as rapidly as you had hoped. Everyone's rate of learning varies according to the topic, to how well they are feeling and to circumstances. In a technical sense, two of the parameters of learning are how much you know (prior knowledge) and how long you can spend learning (time on task). I am not giving you two excuses, but one does have to learn according to one's situation. Accept that we all study from where we are at to where we want to go. Teachers can make it harder or easier for you up to a point; but never impossible. Your teachers do not make you - you, the learner, makes you into the person you want to be

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่ชนะตัวเองขึ้นได้เนื่องจากคุณไม่ได้เรียนรู้เป็นอย่างรวดเร็วขณะที่คุณมีหวัง ของทุกคนอัตราการเรียนรู้แตกต่างกันไปตามหัวข้อ วิธีที่ดีที่พวกเขามีความรู้สึก และสถานการณ์ ในวิชาการ สองพารามิเตอร์ของการเรียนรู้มีวิธีการมากคุณรู้ (ความรู้เดิม) และนานเท่าใดคุณสามารถใช้การเรียนรู้ (เวลางาน) ฉันกำลังไม่ให้ข้อแก้ตัวที่สอง แต่หนึ่งต้องเรียนรู้ตามสถานการณ์ของ ยอมรับว่า เราเรียนจากที่เราเป็นที่ที่เราต้องการไป ครูสามารถทำให้มันยาก หรือง่ายขึ้นสำหรับคุณถึงจุด แต่ไม่เคย ครูของคุณให้คุณ - คุณ จับใจ ทำให้คุณเป็นคนที่คุณต้องการให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่ชนะตัวเองขึ้นเพราะคุณไม่ได้เรียนรู้อย่างรวดเร็วในขณะที่คุณคาดหวังว่า อัตราของทุกคนในการเรียนรู้แตกต่างกันไปตามหัวข้อที่วิธีการที่ดีที่พวกเขามีความรู้สึกและสถานการณ์ ในความหมายทางเทคนิคที่สองของพารามิเตอร์ของการเรียนรู้ที่มีเท่าไหร่ที่คุณรู้ (ความรู้ก่อนหน้านี้) และระยะเวลาที่คุณสามารถใช้การเรียนรู้ (เวลาในงาน) ผมไม่ได้ให้คุณทั้งสองข้อแก้ตัว แต่อย่างหนึ่งที่ไม่ต้องเรียนรู้ตามสถานการณ์อย่างใดอย่างหนึ่ง ยอมรับว่าเราศึกษาจากที่เรามีที่ไปที่ที่เราต้องการออกไปทั้งหมด ครูสามารถทำให้มันยากหรือง่ายสำหรับคุณถึงจุด; แต่ไม่เคยเป็นไปไม่ได้ ครูของคุณจะไม่ทำให้คุณ - คุณเรียนรู้ที่จะทำให้คุณเป็นคนที่คุณอยากจะเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่ชนะตัวเองขึ้น เพราะคุณไม่ได้เป็นอย่างรวดเร็วตามที่คุณหวังไว้ คะแนนของทุกคนในการเรียนรู้แตกต่างกันไปตามหัวข้อ วิธีการที่พวกเขารู้สึกและสถานการณ์ ในแง่ทางเทคนิคของทั้งสองพารามิเตอร์ของการเรียนรู้วิธีมากที่คุณรู้ ( ความรู้ ) และวิธีการระยะเวลาที่คุณสามารถใช้เวลาเรียน ( เวลางาน ) ผมไม่ได้ให้คุณแก้ตัวแต่ไม่ต้องเรียนตามมีตามเกิด สถานการณ์ ยอมรับว่า เราทุกคนเรียนจากที่ที่เราอยู่ในที่ที่เราอยากไป ครูสามารถทำให้ยากหรือง่ายสำหรับคุณถึงจุด แต่ไม่เป็นไปไม่ได้ ครูของคุณไม่ได้ให้คุณ - คุณ ผู้เรียน ทำให้คุณเป็นคนที่ คุณ ต้องการ เป็น