1. Critical thinking - This is conv

1. Critical thinking - This is convergent thinking. It assesses the worth and validity of something existent. It involves precise, persistent, objective analysis. When teachers try to get several learners to think convergently, they try to help them develop common understanding.

2. Creative thinking - This is divergent thinking. It generates something new or different. It involves having a different idea that works as well or better than previous ideas.

3. Convergent thinking - This type of thinking is cognitive processing of information around a common point, an attempt to bring thoughts from different directions into a union or common conclusion.

4. Divergent thinking - This type of thinking starts from a common point and moves outward into a variety of perspectives.

5. Inductive thinking - This is the process of reasoning from parts to the whole, from examples to generalizations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1 การคิดเชิงวิพากษ์ - นี่คือความคิดมาบรรจบกัน มันประเมินความคุ้มค่าและความถูกต้องของสิ่งที่มีอยู่ มันเกี่ยวข้องกับการที่แม่นยำถาวรวัตถุประสงค์ในการวิเคราะห์ เมื่อครูพยายามที่จะรับผู้เรียนหลายคนคิดว่า convergently พวกเขาพยายามที่จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความเข้าใจร่วมกัน.

2 ความคิดสร้างสรรค์ - นี่คือความคิดที่แตกต่างกัน มันสร้างสิ่งใหม่หรือแตกต่างกันมันเกี่ยวข้องกับการมีความคิดที่แตกต่างกันที่ทำงานเป็นดีหรือดีกว่าความคิดหน้าที่แล้ว.

3 คิดบรรจบ - ประเภทของความคิดนี้คือการประมวลผลองค์ความรู้จากข้อมูลรอบจุดร่วมกันพยายามที่จะนำความคิดจากทิศทางที่แตกต่างกันในสหภาพหรือสรุปที่เหมือนกัน

4.ความคิดที่แตกต่างกัน - ประเภทของความคิดนี้เริ่มต้นจากจุดร่วมกันและย้ายออกไปด้านนอกเข้ามาในความหลากหลายของมุมมอง

5 คิดอุปนัย - นี้เป็นกระบวนการของการให้เหตุผลจากชิ้นส่วนทั้งจากตัวอย่างเพื่อ generalizations

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. สำคัญคิด - เป็น convergent คิด ดำรงชีวิตคุ้มค่าและถูกต้องของสิ่งที่มีอยู่ มันเกี่ยวข้องกับวิเคราะห์แม่นยำ แบบ วัตถุประสงค์ เมื่อครูลองไปเรียนหลายที่คิดว่า convergently พวกเขาพยายามช่วยให้พวกเขาพัฒนาความเข้าใจร่วมกัน

2 สร้างสรรค์ - คิดเป็นคิดขันติธรรม สร้างสิ่งใหม่ หรือแตกต่างกัน เกี่ยวข้องกับการมีความคิดที่แตกต่างกันที่ทำงานเหมือนกัน หรือดีกว่าความคิดก่อนหน้านี้

3 Convergent คิด - คิดชนิดนี้จะรับรู้การประมวลผลของข้อมูลจุดทั่วไป ความพยายามที่จะนำความคิดจากทิศต่าง ๆ เข้ากับสหภาพหรือข้อสรุปทั่วไป

4 ขันติธรรมคิด - คิดชนิดนี้เริ่มจากจุดทั่วไป และย้ายขาออกในหลากหลายมุมมอง

5 เหนี่ยวคิด - นี้เป็นกระบวนการใช้เหตุผลจากส่วนรวม จากตัวอย่างเพื่อ generalizations

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ความคิดที่มีความสำคัญ - โรงแรมแห่งนี้มีความคิดมาบรรจบกัน มันจะประเมินความสมบูรณ์และคุณค่าของบางสิ่งบางอย่างมีชีวิตอยู่ มันเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์เป้าหมายอย่างต่อเนื่องได้อย่างแม่นยำ เมื่อครูเพื่อทำให้ผู้เรียนคิดว่าหลาย convergently พวกเขาพยายามที่จะช่วยพัฒนาความรู้ความเข้าใจร่วมกัน.

2 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ - โรงแรมแห่งนี้มีความคิดแตกออกไป โดยจะสร้างบางสิ่งบางอย่างใหม่หรือที่แตกต่างกันโรงแรมมีส่วนเกี่ยวข้องกับการมีความคิดที่แตกต่างกันซึ่งการทำงานดีหรือดีกว่าความคิดก่อนหน้า.

3 มาบรรจบกันความคิด - พิมพ์นี้ของความคิดนั้นการประมวลผลการเรียนรู้ของข้อมูลโดยรอบจุดทั่วไปที่มีความพยายามที่จะนำความคิดจากทิศทางที่แตกต่างกันไปใน สหภาพ หรือข้อสรุปทั่วไป.

4 .ความคิดแตกออกไป - พิมพ์นี้ของความคิดจะเริ่มจากจุดทั่วไปและจะย้ายออกนอกพื้นที่ที่เข้าไปในความหลากหลายของมุมมอง

5 . เหนี่ยวนำความคิด - โรงแรมแห่งนี้คือขั้นตอนของการใช้เหตุผลจากส่วนพื้นที่ทั้งหมดได้จากตัวอย่างในตึกเพนตากอน.