The purpose of this study was to id

The purpose of this study was to identify the leadership skills students believe
they learned in co-curricular activities, to determine how those skills are used in the
classroom, and to discover whether those skills enhance the academic experience for
students. The results of this study provide information which can aid student affairs
practitioners who are seeking ways to help students make the connection between the cocurricular
and curricular leadership experiences

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้นำนักเรียนในห้องเรียน:การศึกษาของเวอร์จิเนียเทคนำนักศึกษาและบัญชีของบริษัทเสริม และเสริมความเป็นผู้นำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้นำนักศึกษาในห้องเรียน:
การศึกษาเวอร์จิเนียเทคผู้นำนักเรียนและหนี้ของพวกเขาใน
หลักสูตรและนอกหลักสูตรภาวะผู้นำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้นำนักศึกษาในชั้นเรียน :
การศึกษาเวอร์จิเนีย เทค ผู้นำนักศึกษา และบัญชี
หลักสูตรและเสริมความเป็นผู้นำ