Around the world, mathematics educa

Around the world, mathematics education was becoming a university discipline in many countries as teacher education became more professionalized, career patterns like those of the established discipline began to emerge, the field began to reflect on its own activity, and communication among its members improved (Schubring, 1983). Research in mathematics education seemed poised to become the experimental science Begle and others envisioned. Yet as the 1970s ended, increasing doubts were being expressed about the contribution research was making to the educational process, and some people eventually began to wonder whether educational research could become a science at all.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั่วโลก การศึกษาคณิตศาสตร์ได้กลายเป็น วินัยมหาวิทยาลัยในหลายประเทศเป็นขึ้นกลายเป็น professionalized การศึกษาครู อาชีพรูปแบบเหมือนกับวินัยสร้างเริ่มโผล่ ฟิลด์เริ่มไตร่ตรองตนเองกิจกรรม และการสื่อสารระหว่างสมาชิกดีขึ้น (Schubring, 1983) วิจัยคณิตศาสตร์ศึกษาดูเหมือนทรงตัวเป็น การทดลองวิทยาศาสตร์ Begle และผู้อื่นจินตนาการ ยังเป็นสาว ๆ ที่สิ้นสุด มีการแสดงความสงสัยเพิ่มขึ้นเกี่ยวกับผล การวิจัยได้ทำการศึกษา และบางคนก็เริ่มสงสัยว่า ศึกษาอาจกลายเป็น ศาสตร์ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั่วโลกการศึกษาคณิตศาสตร์ได้กลายเป็นวินัยของมหาวิทยาลัยในหลายประเทศเป็นครูการศึกษากลายเป็น professionalized เพิ่มเติมรูปแบบการประกอบอาชีพเช่นผู้ที่มีระเบียบวินัยที่จัดตั้งขึ้นเริ่มปรากฏข้อมูลเริ่มที่จะสะท้อนให้เห็นถึงกิจกรรมของตัวเองและการสื่อสารในหมู่สมาชิกที่ดีขึ้น ( Schubring, 1983) การวิจัยในการศึกษาคณิตศาสตร์ดูเหมือนพร้อมที่จะกลายเป็น Begle วิทยาศาสตร์การทดลองและคนอื่น ๆ มองเห็นภาพ แต่ในขณะที่ปี 1970 สิ้นสุดวันที่สงสัยที่เพิ่มขึ้นถูกแสดงเกี่ยวกับการวิจัยผลงานที่จะทำให้ขั้นตอนการศึกษาและบางคนในที่สุดก็เริ่มสงสัยว่าการวิจัยการศึกษาอาจจะกลายเป็นวิทยาศาสตร์เลย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั่วโลก , การศึกษาคณิตศาสตร์ คือ การเป็นมหาวิทยาลัยวินัยในหลายประเทศเป็นครูก็ยิ่ง professionalized อาชีพรูปแบบเหมือนของพวกสร้างวินัยเริ่มผุดสนามเริ่มสะท้อนให้เห็นถึงกิจกรรมของตนเอง และปรับปรุงการสื่อสารระหว่างสมาชิก ( schubring , 1983 )การวิจัยทางการศึกษาคณิตศาสตร์ดูเหมือนจะทรงตัวที่จะกลายเป็น begle ทดลองวิทยาศาสตร์และคนอื่น ๆ วิสัยทัศน์ ยังเป็นทศวรรษแล้ว เพิ่มความสงสัยถูกแสดงออกเกี่ยวกับผลงานวิจัยให้กับกระบวนการศึกษา และบางคนก็เริ่มสงสัยแล้วว่า การศึกษาวิจัยจะเป็นวิทยาศาสตร์