Although SoTL research provides res

Although SoTL research provides results documenting the efficiency of problem-based and project-based learning,
the process of change at the institutional levels all over the world is slow.
Based on research and experience from the UNESCO Chair work all over the world,
I point out seven premises for changing to PBL: governance and educational policy, research and political pragmatism, change at institutional and individual level,leadership, implementation, trust in students’ learning and global societies. These arepremises at very different levels; however, in the global society they all play a role in the process of changing higher education. This essay places PBL in a SoTL framework of inquiry, research, application, and change,
and explains that PBL is beneficial for
students learning key skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่างานวิจัย SoTL แสดงผลการบันทึกข้อมูลประสิทธิภาพของการเรียนรู้ ตามโครงการ และ ตามปัญหา กระบวนการของการเปลี่ยนแปลงในระดับสถาบันทั่วโลกจะช้า งานวิจัยและประสบการณ์จากการทำงานของเก้าอี้ยูเนสโกทั่วโลก ฉันชี้ 7 สถานที่สำหรับการเปลี่ยนพีบีแอลกรุ๊ป: กำกับดูแลกิจการ และนโยบายการศึกษา วิจัย และเมือง pragmatism การเปลี่ยนแปลงในระดับสถาบัน และบุคคลธรรมดา ผู้นำ งาน ไว้วางใจในการเรียนรู้ของนักเรียนและสังคมโลก Arepremises เหล่านี้ในระดับที่แตกต่างกันมาก อย่างไรก็ตาม ในสังคมโลก ล้วนมีบทบาทในกระบวนการเปลี่ยนแปลงการศึกษา บทความครั้งนี้สถานพีบีแอลกรุ๊ปในกรอบ SoTL สอบถาม วิจัย โปรแกรมประยุกต์ และการเปลี่ยน แปลง และอธิบายว่า พีบีแอลกรุ๊ปจะเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ทักษะสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าการวิจัย SOTL
ให้ผลการจัดเก็บเอกสารที่มีประสิทธิภาพของปัญหาที่ใช้และการเรียนรู้โครงการตามกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงในระดับสถาบันทั่วทุกมุมโลกจะช้า.
จากการวิจัยและประสบการณ์จากเก้าอี้ยูเนสโกทำงานทั่วทุกมุมโลก,
ผมชี้ เจ็ดสถานที่สำหรับการเปลี่ยนไป PBL: การกำกับดูแลและนโยบายการศึกษาการวิจัยและการปฏิบัติทางการเมืองการเปลี่ยนแปลงในระดับสถาบันและรายย่อยเป็นผู้นำการดำเนินงานความไว้วางใจในการเรียนรู้ของนักเรียนและสังคมทั่วโลก arepremises เหล่านี้ในระดับที่แตกต่างกันมาก อย่างไรก็ตามในสังคมโลกที่พวกเขาทั้งหมดมีบทบาทสำคัญในกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงการศึกษาที่สูงขึ้น บทความนี้สถาน PBL ในกรอบ SOTL
ของการสอบสวนการวิจัยการประยุกต์ใช้และการเปลี่ยนแปลงและอธิบายว่าPBL
จะเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนเรียนรู้ทักษะที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าการวิจัย sotl แสดงผลเอกสารและประสิทธิภาพของปัญหาโครงงาน
กระบวนการของการเปลี่ยนแปลงในระดับสถาบันทั่วโลกช้า
อยู่บนพื้นฐานของการวิจัยและประสบการณ์จากการทำงานเก้าอี้ยูเนสโกทั่วโลก
ผมชี้ 7 สถานที่สำหรับเปลี่ยนเป็นฐานการปกครองและนโยบายการศึกษา วิจัย และประโยชน์ทางการเมืองการเปลี่ยนแปลงที่สถาบันและระดับบุคคล การใช้ภาวะผู้นำ เชื่อในการเรียนรู้ของนักเรียน และสังคมโลก . เหล่านี้ arepremises ระดับที่แตกต่างกันมาก แต่ในสังคมโลกที่พวกเขาทั้งหมดมีบทบาทในกระบวนการของการอุดมศึกษา สถานที่นี้เรียงความ PBL ใน sotl กรอบของการวิจัย , โปรแกรม , เปลี่ยน ,
และอธิบายว่า PBL มีประโยชน์
นักเรียนเรียนรู้ทักษะที่สำคัญ