We will use a systematic approach f

We will use a systematic approach for extracting data to minimize the risk of bias in this process. We will create standardized forms for data extraction, which will be pilot tested. By creating standardized forms for data extraction, we will maximize consistency in identifying all pertinent data available for synthesis. Each article will undergo double review by study investigators for data abstraction. The second reviewer will confirm the first reviewer‘s data abstraction for completeness and accuracy. Reviewer pairs will be formed to include personnel with both clinical or domain, and methodological expertise. A third reviewer will audit a random sample of articles by the first two reviewers to ensure consistency in the data abstraction of the articles. Reviewers will not be masked to the articles’ authors, institution, or journal. For all articles, reviewers will extract information on general study characteristics (e.g., study design, study period, and follow-up), study participants (e.g., type of provider, type of practice etc.), eligibility criteria, interventions (e.g., type of intervention), outcome measures and the method of ascertainment, and the results of each outcome, including measures of variability.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราจะใช้วิธีระบบในการแยกข้อมูลเพื่อลดความเสี่ยงของอคติในกระบวนการนี้ เราจะสร้างแบบฟอร์มมาตรฐานสำหรับดึงข้อมูล ซึ่งจะเป็นนักบินทดสอบ โดยการสร้างแบบฟอร์มมาตรฐานสำหรับดึงข้อมูล เราจะเพิ่มความสม่ำเสมอในการระบุข้อมูลที่เกี่ยวทั้งหมดพร้อมใช้งานสำหรับการสังเคราะห์ แต่ละบทความจะรับการตรวจทานคู่ โดยนักศึกษาสำหรับข้อมูล abstraction ผู้ตรวจทานสองจะยืนยัน abstraction ข้อมูลแรกผู้ตรวจทานความถูกต้อง ผู้ตรวจทานคู่จะเกิดขึ้นแก่บุคลากร ด้วยทั้งทางคลินิก หรือโดเมน และความเชี่ยวชาญ methodological ผู้ตรวจทานที่สามจะทำการตรวจสอบตัวอย่างที่สุ่มของบทความโดยผู้ตรวจทานสองแน่ abstraction ข้อมูลบทความ ผู้ตรวจทานจะไม่สวมหน้ากากของบทความผู้เขียน สถาบัน หรือสมุดรายวัน สำหรับบทความทั้งหมด ผู้ตรวจทานจะดึงข้อมูลในการศึกษาทั่วไป ลักษณะ (เช่น เรียนออกแบบ รอบระยะเวลาการศึกษา และติดตาม), ศึกษาผู้เข้าร่วม (เช่น ชนิดของผู้ให้บริการ ชนิดของการปฏิบัติฯลฯ) มาตรา เกณฑ์สิทธิ (เช่น ชนิดของการแทรกแซง), วัดผลและวิธีการของ ascertainment และผลของแต่ละผล รวมทั้งหน่วยวัดสำหรับความผันผวน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราจะใช้วิธีการที่เป็นระบบสำหรับการแยกข้อมูลเพื่อลดความเสี่ยงของการมีอคติในขั้นตอนนี้ เราจะสร้างรูปแบบที่เป็นมาตรฐานสำหรับการสกัดข้อมูลซึ่งจะนำร่องทดสอบ โดยการสร้างรูปแบบที่เป็นมาตรฐานสำหรับการสกัดข้อมูลเราจะเพิ่มความมั่นคงในการระบุข้อมูลที่เกี่ยวข้องทั้งหมดที่มีอยู่สำหรับการสังเคราะห์ บทความแต่ละคนจะได้รับการตรวจสอบสองครั้งโดยนักการศึกษาสำหรับข้อมูลที่เป็นนามธรรม วิจารณ์ที่สองจะยืนยันข้อมูลนามธรรมวิจารณ์แรกของความสมบูรณ์และความถูกต้อง คู่คิดเห็นที่จะเกิดขึ้นจะรวมถึงบุคลากรที่มีทั้งทางคลินิกหรือโดเมนและความเชี่ยวชาญเกี่ยวกับระเบียบวิธี วิจารณ์ที่สามจะตรวจสอบตัวอย่างที่สุ่มจากบทความโดยสองคนแรกที่แสดงความคิดเห็นเพื่อให้สอดคล้องในนามธรรมข้อมูลของบทความ ตรวจสอบจะไม่ได้สวมหน้ากากที่ผู้เขียนบทความ ', สถาบันการศึกษา, หรือวารสาร สำหรับบทความทั้งหมดแสดงความคิดเห็นที่จะดึงข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะการศึกษาทั่วไป (เช่นการออกแบบการศึกษาระยะเวลาการศึกษาและติดตาม) เข้าร่วมการศึกษา (เช่นประเภทของผู้ให้บริการประเภทของการปฏิบัติ ฯลฯ ) เกณฑ์การแทรกแซง (เช่น ประเภทของการแทรกแซง) มาตรการผลและวิธีการสอบถามและผลของผลแต่ละครั้งรวมถึงมาตรการของความแปรปรวน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราจะใช้วิธีระบบสกัดข้อมูลเพื่อลดความเสี่ยงของอคติในกระบวนการนี้ เราจะสร้างรูปแบบที่เป็นมาตรฐานสำหรับการสกัดข้อมูลซึ่งจะเป็นนักบินทดสอบ โดยการสร้างแบบฟอร์มมาตรฐานสำหรับการสกัดข้อมูล เราจะเพิ่มความสอดคล้องในการระบุข้อมูลทั้งหมดที่ใช้ได้สำหรับการสังเคราะห์แต่ละบทความจะถูกตรวจสอบโดยผู้ตรวจสอบคู่การศึกษานามธรรมของข้อมูล ทานสองจะยืนยันก่อนทานเป็นนามธรรมข้อมูลเพื่อความสมบูรณ์และความถูกต้อง ทานคู่ จะเกิดขึ้น รวมถึงบุคลากรที่มีทั้งทางคลินิกหรือโดเมนและความเชี่ยวชาญใน .เป็นผู้ตรวจทานที่สามจะตรวจสอบตัวอย่างสุ่มบทความโดยสองตรวจสอบก่อนเพื่อให้แน่ใจว่า ความสอดคล้องในข้อมูลที่เป็นนามธรรมของบทความ ผู้แสดงความคิดเห็นจะไม่สวมหน้ากากกับบทความ ' ผู้เขียน สถาบัน หรือวารสาร สำหรับบทความทั้งหมด , ผู้ตรวจทานจะดึงข้อมูลในลักษณะการศึกษาทั่วไป ( เช่น การออกแบบ ศึกษา ระยะเวลาการศึกษา และติดตามผล ) ผู้เข้าร่วมการศึกษา ( เช่นประเภทของผู้ให้บริการประเภทของการปฏิบัติ ฯลฯ ) , เกณฑ์สิทธิการแทรกแซง ( เช่นประเภทของการแทรกแซง ) , การวัดผลและวิธีการวิธีการค้นหา และผลลัพธ์ของแต่ละผล รวมทั้งมาตรการของความแปรปรวน