AbstractToday most colleges have we

Abstract
Today most colleges have web-based learning system to keep a large number of course resources during higher
education process. However, these systems aiming to display course resources often neglect users’ knowledge
management requirement. Traditional course-based learning confines knowledge to one course. But both
teachers and learners often require extracting useful knowledge from course for themselves. Besides, with
development of mobile technology, learning with convenient devices was required by college students. Lack of
knowledge services and limited clients constrict the development of web-based learning. Taking Tsinghua
University as a typical case and according to the knowledge management theory, this paper designed and
implemented a knowledge management system (KMS-THU) to support knowledge service for Tsinghua Web
School (THU-WS), which is a web-based learning platform of Tsinghua. KMS-THU focuses on knowledge
management by people and also abstracts distinctive knowledge services for courses. With campus cloud
service and varies mobile clients, it brings a ubiquitous learning style to optimize the learning experience.
Besides illustrating design of knowledge service and framework of KMS for web-based learning, this paper set
forth the technical details for KMS-THU implementation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรม
วันนี้วิทยาลัยส่วนใหญ่จะมีระบบการเรียนรู้บนเว็บเพื่อให้เป็นจำนวนมากของทรัพยากรการเรียนการสอนในระหว่างที่สูงขึ้น
กระบวนการการศึกษา แต่ระบบเหล่านี้มีเป้าหมายที่จะแสดงทรัพยากรการเรียนการสอนมักจะละเลยความรู้การจัดการความต้องการ
ของผู้ใช้ ความรู้เกี่ยวกับขอบเขตการเรียนรู้การเรียนการสอนตามแบบดั้งเดิมที่หนึ่งแน่นอน แต่ทั้งสอง
ครูผู้สอนและผู้เรียนมักจะต้องมีการสกัดความรู้ที่เป็นประโยชน์จากการเรียนการสอนสำหรับตัวเอง นอกจากนี้ด้วย
การพัฒนาเทคโนโลยีมือถือการเรียนรู้ด้วยอุปกรณ์ที่สะดวกถูกต้องโดยนักศึกษา ขาด
บริการความรู้และลูกค้าหด จำกัด การพัฒนาของการเรียนรู้บนเว็บ การ Tsinghua
มหาวิทยาลัยเป็นกรณีปกติและเป็นไปตามทฤษฎีการจัดการความรู้บทความนี้ได้รับการออกแบบและดำเนินการ
ระบบการจัดการความรู้ (KMS-พฤหัสบดี) เพื่อสนับสนุนการให้บริการความรู้เพื่อ Tsinghua เว็บ
โรงเรียน (พฤหัสบดี-WS) ซึ่งเป็นเวทีการเรียนรู้บนเว็บของ Tsinghua -kms พฤหัสบดีมุ่งเน้นไปที่การจัดการความรู้
โดยคนและยังบทคัดย่อบริการความรู้ที่โดดเด่นสำหรับหลักสูตร ด้วยมหาวิทยาลัยเมฆ
บริการและแตกต่างกันของลูกค้ามือถือที่จะนำรูปแบบการเรียนรู้ที่แพร่หลายในการเพิ่มประสิทธิภาพประสบการณ์การเรียนรู้.
นอกจากแสดงการออกแบบของการให้บริการความรู้และกรอบการทำงานของกิโลเมตรสำหรับการเรียนรู้บนเว็บบทความนี้ตั้งมา
รายละเอียดทางเทคนิคสำหรับการดำเนินงาน-kms พฤหัสบดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นามธรรม
วันนี้วิทยาลัยส่วนใหญ่มีระบบการเรียนรู้บนเว็บเพื่อให้จำนวนหลักสูตรทรัพยากรระหว่างสูง
ศึกษากระบวนการ อย่างไรก็ตาม ระบบเหล่านี้มุ่งแสดงหลักสูตรทรัพยากรมักจะละเลยความรู้ผู้
จัดการความต้องการ เรียนรู้ตามหลักสูตรแบบดั้งเดิม confines ความรู้หลักสูตรหนึ่ง แต่ทั้งสอง
ครูและผู้เรียนมักจะต้องแยกความรู้เป็นประโยชน์จากหลักสูตรด้วยตนเอง นอกจาก ด้วย
พัฒนาเทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือ เรียนรู้กับอุปกรณ์จึงเป็นสิ่งจำเป็น โดยนักศึกษา ขาด
ความรู้จำกัดลูกค้าและบริการหดการพัฒนาเรียนรู้บนเว็บ การพบ
มหาวิทยาลัย เป็นกรณีทั่วไป และ ตาม ทฤษฎีการจัดการความรู้ เอกสารนี้ออกแบบ และ
ดำเนินระบบจัดการความรู้ (KMS-THU) เพื่อสนับสนุนการบริการความรู้ในเว็บพบ
โรงเรียน (THU-WS), ซึ่งเป็นการเรียนรู้บนเว็บแพลตฟอร์มของพบ กม.-THU เน้นความรู้
บริหาร โดยคน และยังบริการบทคัดย่อจากความรู้ที่โดดเด่นสำหรับหลักสูตร มีวิทยาเขตเมฆ
บริการ และไปจนลูกค้าโทรศัพท์มือถือ มันมาแบบเรียนรู้แพร่หลายเพื่อเพิ่มประสบการณ์เรียนรู้
นอกจากการแสดงออกของบริการความรู้และกรอบของกม.สำหรับการเรียนรู้บนเว็บ กระดาษนี้ตั้ง
มาด้านเทคนิครายละเอียดสำหรับงาน THU กิโลเมตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
วิทยาลัยในวันนี้มากที่สุดมีระบบแบบใช้งานผ่านเว็บไซต์การเรียนรู้ที่จะทำให้จำนวนมากที่ทรัพยากรของหลักสูตรในระหว่างกระบวนการ
ซึ่งจะช่วยการศึกษาสูงขึ้น แต่ถึงอย่างไรก็ตามระบบเหล่านี้เพื่อแสดงผลทรัพยากรหลักสูตรมักจะมองข้ามความต้องการของผู้ใช้การจัดการความรู้
หลักสูตรความรู้ขอบเขต - ซึ่งใช้การเรียนรู้แบบดั้งเดิมเพื่อไปยังหนึ่งแน่นอน. แต่ทั้งสอง
ตามมาตรฐานผู้เรียนและครูอาจารย์มักต้องการให้มีการดึงข้อมูลความรู้ที่มีประโยชน์จากหลักสูตรสำหรับตัวเอง นอกจากนั้นยังพร้อมด้วย
ซึ่งจะช่วยพัฒนาการของเทคโนโลยีโมบายล์การเรียนรู้พร้อมด้วยอุปกรณ์อำนวยความสะดวกจึงมีความจำเป็นโดยนักศึกษาวิทยาลัย ไม่มีบริการ
ความรู้และลูกค้าจำกัด(มหาชน)ทำให้หดการพัฒนาการเรียนรู้แบบใช้งานผ่านเว็บไซต์ การใช้ทฤษฎีการจัดการตำแหน่งศาตราจารย์
มหาวิทยาลัยเป็นกรณีทั่วไปและตามความรู้ที่เอกสารนี้ได้รับการออกแบบและ
ซึ่งจะช่วยปรับใช้ระบบการจัดการความรู้(กิโลเมตร - พฤหัส)เพื่อรองรับการให้บริการความรู้สำหรับตำแหน่งศาตราจารย์ Web
โรงเรียน(พฤหัส - WS )ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มการเรียนรู้แบบใช้งานผ่านเว็บไซต์ของตำแหน่งศาตราจารย์ กิโลเมตร - พฤหัสจะเน้นไปที่บริการความรู้ความรู้
ซึ่งจะช่วยการจัดการโดยผู้คนและนอกจากนั้นยังถอดถอนที่โดดเด่นสำหรับหลักสูตร จัดให้บริการพร้อมด้วยมหาวิทยาลัยเมฆ
และจะแตกต่างกันไปลูกค้ามือถือโรงแรมนำมาซึ่งสไตล์การเรียนการสอนอย่างแพร่หลายเพื่อเพิ่มประสบการณ์การเรียนรู้.
นอกจากแสดงถึงการออกแบบของโครงสร้างและการบริการความรู้ของกิโลเมตรสำหรับการเรียนรู้แบบใช้งานผ่านเว็บไซต์นี้ให้ตั้งค่ากระดาษ
ออกมาทางด้านเทคนิคสำหรับการนำไปใช้งานกิโลเมตร - พฤหัส