Instruction in metacognitive skills

Instruction in metacognitive skills may be fruitful in
improving students’ problem solving performance in probability

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสอนทักษะอภิปัญญาอาจจะมีผลในปัญหาการปรับปรุงนักเรียนประสิทธิภาพการทำงานในการแก้ปัญหาความน่าจะเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนทักษะการรู้คิด อาจมีผลในการปรับปรุงประสิทธิภาพของนักศึกษา
การแก้ปัญหาในความน่าจะเป็น