Use of interactive screen time belo

Use of interactive screen time below three years of age could also impair a child’s development of the skills needed for maths and science, they found, although they also said some studies suggested benefits to toddlers’ use of mobile devices including in early literacy skills, or better academic engagement in students with autism.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้เวลาหน้าจอโต้ตอบด้านล่างสามปียังสามารถทำเด็กพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ พวกเขาพบ แม้ว่าพวกเขายังกล่าวว่า บางผลประโยชน์แนะนำการศึกษาเพื่อเด็กวัยหัดเดินของใช้อุปกรณ์เคลื่อนที่รวมทั้งในช่วงวัดทักษะ หรือดีวิชาการหมั้นในศึกษาโรคออทิซึม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้เวลาหน้าจอโต้ตอบด้านล่างสามปีก็อาจทำให้เสียการพัฒนาเด็กของทักษะที่จำเป็นสำหรับการคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์พวกเขาพบว่าถึงแม้ว่าพวกเขายังกล่าวอีกว่าการศึกษาบางคนเสนอผลประโยชน์ที่จะใช้เด็กวัยหัดเดิน 'ของโทรศัพท์มือถือรวมทั้งในทักษะความรู้ก่อนหรือ การสู้รบทางวิชาการที่ดีขึ้นในนักเรียนออทิสติก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้เวลาหน้าจอแบบด้านล่างสามขวบยังอาจส่งผลต่อพัฒนาการของเด็กในทักษะที่จำเป็นสำหรับคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ จะพบ แม้ว่าพวกเขายังกล่าวว่าบางการศึกษาชี้ให้เห็นประโยชน์ที่จะใช้เด็กวัยหัดเดินของโทรศัพท์มือถือรวมทั้งทักษะต้นหรือดีกว่างานหมั้นในนักเรียนออทิสติก